Corso di metodologia della ricerca

Lezione 1 • Panoramica del Processo di Ricerca

Mappa il ciclo di ricerca completo dall'identificazione del problema alla disseminazione. Fornisce una tabella di marcia che inquadra ogni capitolo successivo del corso.

Lezione 2 • Natura e Scopo della Ricerca

Definisce la ricerca, i suoi obiettivi e il suo ruolo nel far avanzare la conoscenza tra le discipline. Stabilisce il vocabolario e la mentalità necessari per tutto lo studio metodologico successivo.

Lezione 3 • Paradigmi di Ricerca e Visioni del Mondo

Introduce positivismo, interpretativismo, pragmatismo e teoria critica come fondamenti filosofici. Collega la scelta del paradigma alla selezione della metodologia durante l'intero corso.

Lezione 1 • Identificare e Restringere un Problema di Ricerca

Guida gli studenti da ampie aree tematiche a problemi specifici e indagabili. Collega la chiarezza del problema alla fattibilità e al significato dello studio.

Lezione 2 • Sviluppare Ipotesi e Obiettivi

Spiega il ruolo delle ipotesi nella ricerca quantitativa e degli obiettivi nel lavoro qualitativo. Gli studenti si esercitano a tradurre le domande in affermazioni verificabili o esplorabili.

Lezione 3 • Elaborare Domande di Ricerca

Insegna i criteri per domande di ricerca ben formulate, allineate con paradigma e scopo. Domande forti modellano direttamente le scelte di disegno trattate nei capitoli successivi.

Lezione 1 • Scopo e Tipi di Rassegne della Letteratura

Spiega perché le rassegne della letteratura sono essenziali e distingue le rassegne narrative, sistematiche e di scoping. Stabilisce le aspettative per la profondità e il rigore richiesti nella ricerca accademica.

Lezione 2 • Valutazione Critica delle Fonti

Insegna quadri di riferimento per valutare la qualità metodologica, la credibilità e la rilevanza delle fonti. Le competenze di valutazione critica impediscono che prove deboli minino l'argomentazione della ricerca.

Lezione 3 • Ricercare e Gestire le Fonti

Tratta le strategie di ricerca nei database, gli operatori booleani e gli strumenti di gestione dei riferimenti. Una gestione efficiente delle fonti supporta direttamente i compiti di sintesi nelle sezioni successive.

Lezione 1 • Scrivere la Motivazione del Disegno di Ricerca

Guida gli studenti nell'articolare e difendere le scelte di disegno in una sezione scritta della proposta. Collega le decisioni di disegno alle domande di ricerca e al paradigma stabiliti in precedenza.

Lezione 2 • Disegni di Ricerca Qualitativa

Introduce la fenomenologia, la grounded theory, l'etnografia, lo studio di caso e l'indagine narrativa. Ogni disegno è collegato a specifici presupposti epistemologici e metodi di raccolta dati.

Lezione 3 • Concetti Fondamentali del Disegno di Ricerca

Definisce il disegno di ricerca come il piano logico che collega le domande alle conclusioni. Stabilisce validità, affidabilità e rigore come criteri di valutazione del disegno utilizzati durante tutto il corso.

Lezione 4 • Disegni di Ricerca con Metodi Misti

Spiega i disegni misti convergenti, sequenziali esplicativi e sequenziali esplorativi. Gli studenti imparano quando l'integrazione dei metodi aggiunge valore rispetto agli studi ad approccio singolo.

Lezione 1 • Metodi di Campionamento Non Probabilistico

Spiega il campionamento per scopi, a valanga, di convenienza e per quote per il lavoro qualitativo ed esplorativo. Gli studenti riconoscono quando i metodi non probabilistici sono appropriati e come giustificarli.

Lezione 2 • Determinazione della Dimensione del Campione

Insegna l'analisi della potenza per gli studi quantitativi e i principi di saturazione per il lavoro qualitativo. Gli studenti calcolano o stimano le dimensioni del campione richieste per i propri disegni di ricerca.

Lezione 3 • Metodi di Campionamento Probabilistico

Tratta il campionamento casuale semplice, sistematico, stratificato e a grappolo con passaggi procedurali. Gli studenti selezionano il metodo che meglio bilancia precisione e vincoli pratici.

Lezione 1 • Indagini e Questionari

Tratta i tipi di domande, la costruzione di scale e le modalità di somministrazione delle indagini. Indagini ben progettate riducono l'errore di misurazione e migliorano la qualità dei dati per l'analisi.

Lezione 2 • Dati Secondari e Analisi Documentale

Spiega come localizzare, valutare ed estrarre dati da documenti, archivi e set di dati esistenti. I dati secondari estendono la portata della ricerca riducendo costi e tempi di raccolta dati.

Lezione 3 • Interviste e Focus Group

Insegna la progettazione di interviste strutturate, semi-strutturate e non strutturate e la facilitazione di focus group. Questi metodi generano ricchi dati qualitativi allineati con i disegni di ricerca interpretativi.

Lezione 4 • Validità e Affidabilità degli Strumenti

Tratta la validità di facciata, di contenuto, di costrutto e di criterio, insieme alla coerenza interna e all'affidabilità test-retest. La qualità dello strumento determina direttamente la credibilità dei risultati.

Lezione 1 • Analisi Qualitativa dei Dati

Tratta l'analisi tematica, le procedure di codifica e i metodi comparativi costanti per i dati qualitativi. Gli studenti sviluppano libri di codici e costruiscono temi fondati sui dati dei partecipanti.

Lezione 2 • Integrazione dei Dati con Metodi Misti

Spiega le strategie di visualizzazione congiunta, meta-inferenza e trasformazione per integrare risultati quantitativi e qualitativi. L'integrazione produce intuizioni che nessuno dei due filoni può generare da solo.

Lezione 3 • Analisi Quantitativa Avanzata

Introduce la regressione multipla, l'analisi fattoriale e la modellazione di equazioni strutturali per domande di ricerca complesse. Gli studenti interpretano gli output e valutano l'adattamento del modello e i presupposti.

Lezione 4 • Preparazione e Pulizia dei Dati

Tratta l'inserimento dati, la codifica, il trattamento dei valori mancanti e il rilevamento degli outlier prima che l'analisi abbia inizio. Dati puliti sono un prerequisito per un'analisi quantitativa e qualitativa valida.

Lezione 1 • Integrità Accademica e Plagio

Definisce plagio, auto-plagio, fabbricazione e falsificazione e spiega le strategie di prevenzione. Gli standard di integrità si applicano a ogni fase della scrittura e della pubblicazione.

Lezione 2 • Principi di Etica della Ricerca e Conformità

Tratta il consenso informato, la riservatezza, la beneficenza e la giustizia come principi etici fondamentali. La conformità etica protegge i partecipanti e garantisce l'integrità della ricerca in tutti i disegni.

Lezione 3 • Strutturare il Rapporto di Ricerca

Guida gli studenti attraverso la struttura IMRaD, la scrittura dell'abstract e le convenzioni specifiche delle sezioni. Un rapporto ben strutturato comunica i risultati in modo chiaro a revisori e lettori.