Corso MOOC

Lezione 1 • Panoramica del Panorama delle Piattaforme MOOC

Passa in rassegna le principali tipologie di piattaforme, i set di funzionalità e le interfacce rivolte al discente. Fornisce il contesto per le decisioni di selezione degli strumenti affrontate nei capitoli successivi.

Lezione 2 • Stabilire Risultati di Apprendimento Misurabili

Insegna la scrittura dei risultati utilizzando tassonomie di verbi d'azione allineati ai livelli di prestazione. I risultati guidano tutte le decisioni sulla valutazione e sui contenuti nei capitoli successivi.

Lezione 3 • Elementi Essenziali di Psicologia del Discente Adulto

Tratta la motivazione, l'autoregolazione e il carico cognitivo nei discenti adulti online. Informa ogni scelta didattica effettuata durante il processo di progettazione del corso.

Lezione 1 • Creare un Documento di Progetto del Corso

Guida la produzione di un progetto strutturato che catturi moduli, risultati, risorse e tempistiche. Serve come riferimento principale per tutto il lavoro di sviluppo successivo.

Lezione 2 • Gestione dell’Ambito e Fattibilità

Bilancia l'ambizione didattica con le risorse di produzione e i budget di tempo dei discenti. Previene lo slittamento dell'ambito che ritarda il lancio e riduce la qualità del corso.

Lezione 3 • Progettazione a Ritroso per i MOOC

Applica la progettazione a ritroso: partire dai risultati, poi dalle valutazioni, infine dall'istruzione. Garantisce che ogni modulo serva direttamente un obiettivo di apprendimento definito.

Lezione 1 • Linguaggio Inclusivo e Rappresentazione

Tratta il linguaggio libero da pregiudizi, esempi diversificati e scelte di contenuto culturalmente responsive. Costruisce la fiducia del discente e riduce la minaccia dello stereotipo tra il pubblico globale.

Lezione 2 • Media e Contenuti Accessibili

Tratta la sottotitolazione, l'audiodescrizione, il testo alternativo e la formattazione leggibile dei documenti. Garantisce che tutte le risorse multimediali soddisfino le linee guida internazionali sull'accessibilità.

Lezione 3 • Principi della Progettazione Universale per l’Apprendimento

Introduce le tre reti dell'UDL: rappresentazione, azione/espressione e coinvolgimento. Inquadra l'accessibilità come una filosofia progettuale, non come una lista di controllo per la conformità.

Lezione 1 • Sceneggiatura e Storyboarding

Insegna la scrittura concisa di copioni e lo storyboarding visivo prima dell'inizio della registrazione. Riduce le ripetizioni e garantisce che i contenuti siano strettamente allineati ai risultati di apprendimento.

Lezione 2 • Principi per un Video Didattico Efficace

Tratta i principi di segmentazione, segnalazione e coerenza che massimizzano la memorizzazione. Stabilisce regole basate sull'evidenza applicate in ogni decisione produttiva.

Lezione 3 • Flusso di Lavoro di Montaggio e Post-Produzione

Guida il taglio, la sottotitolazione e le impostazioni di esportazione per file video pronti per la piattaforma. Stabilisce un flusso di lavoro ripetibile che scala su un intero corso.

Lezione 1 • Progettazione di Rubriche per la Valutazione tra Pari

Costruisce rubriche analitiche e olistiche calibrate per un punteggio coerente tra pari. Riduce la varianza tra i valutatori e aumenta la fiducia dei discenti nel feedback dei pari.

Lezione 2 • Feedback Automatizzato e Scalabile

Progetta messaggi di feedback attivati dalle risposte ai quiz e dagli invii dei compiti. Garantisce che ogni discente riceva una guida attuabile senza colli di bottiglia dovuti all'istruttore.

Lezione 3 • Tipi di Valutazione per Corsi su Larga Scala

Confronta i formati a correzione automatica, con valutazione tra pari e basati su progetto in base a validità e scalabilità. Guida la scelta del giusto tipo di valutazione per ogni risultato di apprendimento.

Lezione 1 • Strutture di Coorte e Apprendimento tra Pari

Progetta calendari di coorte, gruppi di studio e progetti collaborativi per l'apprendimento sociale. Sfrutta le reti di pari per approfondire la comprensione e ridurre l'isolamento.

Lezione 2 • Strategia per il Forum di Discussione

Struttura spunti, norme e flussi di lavoro di moderazione per una discussione asincrona produttiva. Trasforma i forum da spazi vuoti a luoghi attivi di costruzione della conoscenza.

Lezione 3 • Gamification e Meccaniche di Motivazione

Applica punti, badge, classifiche e barre di avanzamento per sostenere la motivazione del discente. Bilancia le ricompense estrinseche con l'allineamento agli obiettivi intrinseci.

Lezione 1 • Metriche Chiave e Dashboard del MOOC

Definisce le metriche di iscrizione, completamento, coinvolgimento e valutazione monitorate sulle dashboard della piattaforma. Stabilisce un quadro di misurazione di base per il miglioramento continuo.

Lezione 2 • Metodi di Raccolta del Feedback dei Discenti

Progetta sondaggi di fine modulo, biglietti di uscita e strumenti in stile NPS per approfondimenti qualitativi. Completa l'analitica quantitativa con dati sull'esperienza riferita dal discente.

Lezione 3 • Interpretare i Dati sul Comportamento del Discente

Traduce i dati di clickstream e tempo di lavoro in diagnosi didattiche attuabili. Collega i modelli di dati a specifici difetti di progettazione che richiedono un intervento.

Lezione 1 • Operazioni del Corso in Diretta

Gestisce annunci, ticket di supporto per i discenti, moderazione del forum e problemi tecnici durante una sessione in diretta. Mantiene la fiducia e il coinvolgimento del discente per tutta la durata della coorte attiva.

Lezione 2 • Ritiro e Archiviazione del Corso

Definisce i criteri per ritirare, archiviare o sostituire versioni obsolete del corso. Protegge la reputazione dell'istituzione e garantisce che i discenti accedano a contenuti attuali e accurati.

Lezione 3 • Strategia di Marketing e Iscrizione

Tratta l'ottimizzazione della pagina del corso, il targeting del pubblico e la selezione dei canali promozionali. Genera iscrizioni qualificate che corrispondono al profilo di discente previsto per il corso.