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Corso di Parent Training sull'Autismo
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Corso di Parent Training sull'Autismo

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Ottenga la guida chiara e pratica di cui ha bisogno per sostenere con fiducia il Suo bambino autistico. Questo corso traduce conoscenze cliniche complesse in strategie attuabili per la vita familiare reale, affrontando comportamento, comunicazione, routine, istruzione e pianificazione a lungo termine. Smettete di andare per tentativi e iniziate a fare scelte genitoriali mirate.

Dedika per aziende

Cosa imparerai:

Acquisirà una solida comprensione del disturbo dello spettro autistico e imparerà a creare un profilo dettagliato dei punti di forza e dei bisogni unici del Suo bambino. Otterrà strategie comunicative pratiche, inclusi supporti visivi e tecniche di de-escalation per le crisi. Il corso tratta come progettare routine quotidiane che riducano l'ansia e favoriscano l'autonomia, e come sostenere efficacemente i diritti del bambino all'interno del sistema scolastico. Imparerà inoltre a valutare le opzioni terapeutiche, a coordinare il team di supporto del bambino e ad accedere alle risorse di finanziamento. Infine, svilupperà un piano familiare a lungo termine che affronti l'adolescenza, il benessere psicologico dei fratelli e la Sua resilienza come caregiver.

Come studi in modo pratico Corso di Parent Training sull'Autismo

Come metti in pratica Corso di Parent Training sull'Autismo

Per te che sei un'azienda e vuoi formare il tuo team

Su Dedika per aziende, il corso include esercizi ed esempi personalizzati sul tuo business e secondo le esigenze della tua azienda.

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 39 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Comprendere il disturbo dello spettro autistico

  • Lezione 1 • Definire il disturbo dello spettro autistico

    Affronta la definizione clinica, il concetto di spettro e i criteri diagnostici. Stabilisce il vocabolario condiviso utilizzato durante l'intero corso.

  • Lezione 2 • Come l'autismo si presenta in modo diverso

    Esplora la variabilità nella presentazione in base a età, genere e livello di abilità. Prepara i genitori a riconoscere il profilo unico del proprio figlio.

  • Lezione 3 • Cause e fattori contribuenti

    Esamina la ricerca genetica, neurologica e ambientale sulle origini del DSA. Aiuta i genitori a superare il senso di colpa e a concentrarsi su un supporto attuabile.

  • Lezione 4 • Il processo diagnostico spiegato

    Delinea le fasi della valutazione, i professionisti coinvolti e il significato dei risultati. Riduce l'ansia dei genitori riguardo alla valutazione e alla diagnosi.

Capitolo 2Vedi dettagli

Comprendere il profilo unico di Suo figlio

  • Lezione 1 • Sviluppo sociale ed emotivo

    Esamina come il DSA influisce sulla motivazione sociale, la regolazione emotiva e l'interazione con i pari. Fornisce una lente evolutiva per stabilire aspettative realistiche.

  • Lezione 2 • Costruire un profilo basato sui punti di forza

    Guida i genitori nel documentare i punti di forza accanto alle sfide utilizzando un'osservazione strutturata. Questo profilo diventa la base per tutti i successivi capitoli di pianificazione.

  • Lezione 3 • L'elaborazione sensoriale e il suo impatto

    Spiega l'iper- e l'ipo-sensibilità attraverso i sistemi sensoriali e gli effetti sulla vita quotidiana. Collega i profili sensoriali ai modelli comportamentali introdotti in seguito.

  • Lezione 4 • Stili e livelli di comunicazione

    Tratta le modalità di comunicazione verbale, non verbale e aumentativa. Aiuta i genitori a identificare con precisione il livello comunicativo attuale del proprio figlio.

  • Lezione 5 • Differenze cognitive e di apprendimento

    Affronta le funzioni esecutive, l'attenzione e le variazioni dello stile di apprendimento comuni nel DSA. Fornisce ai genitori gli strumenti per richiedere gli accomodamenti educativi appropriati.

Capitolo 3Vedi dettagli

Comunicazione efficace con Suo figlio

  • Lezione 1 • Principi di una comunicazione amica dell'autismo

    Introduce principi di linguaggio chiaro, letterale e prevedibile adatti al DSA. Stabilisce la struttura per tutte le strategie di comunicazione in questo capitolo.

  • Lezione 2 • Gestire meltdown e shutdown

    Distingue i meltdown dagli shutdown e spiega la loro funzione comunicativa. I genitori apprendono risposte di de-escalation che preservano sicurezza e fiducia.

  • Lezione 3 • Supportare la comunicazione non verbale

    Tratta l'uso di gesti, scambio di immagini e comunicazione basata su dispositivi per bambini non verbali. Assicura che i genitori possano supportare la comunicazione indipendentemente dal livello di linguaggio.

  • Lezione 4 • Costruire opportunità di conversazione

    Fornisce routine strutturate e metodi basati sul gioco per espandere gli scambi comunicativi. Collega l'interazione quotidiana a uno sviluppo linguistico significativo.

  • Lezione 5 • Supporti visivi e programmazioni

    Insegna ai genitori a creare e utilizzare ausili visivi, programmazioni e carte segnale. I supporti visivi riducono l'ansia e aumentano l'indipendenza a casa.

Capitolo 4Vedi dettagli

Supporto comportamentale e strategie positive

  • Lezione 1 • Creare un piano di supporto comportamentale semplice

    Guida i genitori nella stesura di un piano di supporto comportamentale di una pagina per l'uso domestico. Integra tutte le strategie comportamentali precedenti in un documento scritto e coordinato.

  • Lezione 2 • Insegnare comportamenti sostitutivi

    Guida i genitori nella scelta e nell'insegnamento di comportamenti sostitutivi funzionalmente equivalenti. Assicura che il bisogno sottostante del bambino sia soddisfatto attraverso una risposta appropriata.

  • Lezione 3 • Strategie ambientali proattive

    Tratta le modifiche antecedenti che prevengono il comportamento problematico prima che inizi. Riduce la dipendenza da conseguenze reattive affrontando le cause alla radice.

  • Lezione 4 • Comprendere la funzione del comportamento

    Introduce il modello ABC e le quattro funzioni del comportamento nei contesti del DSA. Riformula il comportamento problematico come comunicazione piuttosto che come sfida.

  • Lezione 5 • Tecniche di rinforzo positivo

    Insegna come identificare rinforzi efficaci e come somministrarli in modo coerente. Il rinforzo positivo è lo strumento principale per tutti i piani comportamentali in questo capitolo.

Capitolo 5Vedi dettagli

Costruire routine e struttura quotidiane

  • Lezione 1 • Progettare routine mattutine e serali

    Fornisce una guida passo passo per costruire sequenze mattutine e serali calme e coerenti. Riduce il conflitto quotidiano nei punti di transizione a più alto stress.

  • Lezione 2 • Igiene del sonno e routine della nanna

    Affronta le sfide del sonno prevalenti nel DSA e le strategie della nanna basate sull'evidenza. Il miglioramento del sonno migliora direttamente il comportamento diurno e l'apprendimento.

  • Lezione 3 • Perché la routine è importante per i bambini autistici

    Spiega le basi neurologiche della preferenza per la routine e i suoi effetti di riduzione dell'ansia. Motiva i genitori a investire in una struttura coerente come strumento di supporto primario.

  • Lezione 4 • Gestire transizioni e cambiamenti

    Insegna ai genitori a preparare i bambini in modo efficace per transizioni pianificate e non pianificate. Si basa sui supporti visivi e sulle strategie comportamentali dei capitoli precedenti.

  • Lezione 5 • Strategie per i pasti con bambini selettivi

    Affronta la selettività alimentare di base sensoriale e l'ansia legata ai pasti comune nel DSA. Fornisce ai genitori un'esposizione graduale e pratiche positive per i pasti.

Capitolo 6Vedi dettagli

Navigare i sistemi educativi

  • Lezione 1 • Collaborare con insegnanti e personale

    Tratta le strategie di comunicazione per costruire partenariati produttivi genitore-insegnante. Un allineamento coerente casa-scuola amplifica i progressi del bambino.

  • Lezione 2 • Valutare le opzioni di collocamento e programma

    Confronta i setting di inclusione, aula di sostegno e programmi specializzati in base ai bisogni del bambino. Aiuta i genitori a prendere decisioni informate sul collocamento basate sull'evidenza.

  • Lezione 3 • Prepararsi per le riunioni scolastiche

    Guida i genitori nell'organizzare documentazione, domande e obiettivi prima delle riunioni di team. Una preparazione sicura porta a risultati più produttivi e centrati sul bambino.

  • Lezione 4 • Monitorare i progressi e adattare i piani

    Insegna ai genitori a rivedere i dati sui progressi, interpretare i rapporti e richiedere revisioni del piano. Un monitoraggio continuo assicura che il piano educativo rimanga efficace.

  • Lezione 5 • Comprendere i diritti educativi e i piani

    Spiega i piani educativi individualizzati, gli accomodamenti e i diritti dei genitori in ambito scolastico. Fornisce la base di conoscenze per tutte le sezioni successive sulla tutela dei diritti.

Capitolo 7Vedi dettagli

Accedere ai servizi e costruire un team di supporto

  • Lezione 1 • Sostenere i servizi nel tempo

    Fornisce ai genitori strategie di escalation quando i servizi sono negati o inadeguati. Si basa sulle competenze di tutela dei diritti introdotte nel capitolo sull'istruzione.

  • Lezione 2 • Panoramica degli approcci terapeutici

    Esamina le terapie basate sull'evidenza, inclusi approcci comportamentali, logopedici, occupazionali e di abilità sociali. Permette ai genitori di abbinare il tipo di terapia ai bisogni specifici del proprio figlio.

  • Lezione 3 • Coordinare il team di supporto

    Insegna ai genitori a facilitare la comunicazione tra terapisti, educatori e professionisti medici. Il coordinamento previene strategie conflittuali e massimizza la coerenza.

  • Lezione 4 • Finanziamenti e pianificazione finanziaria

    Tratta le fonti di finanziamento, la navigazione assicurativa e i programmi di assistenza finanziaria per i servizi per il DSA. Riduce le barriere finanziarie per accedere al supporto necessario.

  • Lezione 5 • Valutare e selezionare i professionisti

    Fornisce criteri per valutare le credenziali, l'approccio e la compatibilità con i valori familiari dei professionisti. Protegge le famiglie da interventi inefficaci o dannosi.

Capitolo 8Vedi dettagli

Pianificazione a lungo termine e resilienza familiare

  • Lezione 1 • Pianificare per l'adolescenza e la pubertà

    Affronta i cambiamenti fisici, emotivi e sociali della pubertà nel contesto del DSA. Prepara i genitori a supportare il proprio figlio durante un periodo evolutivo ad alta transizione.

  • Lezione 2 • Pianificazione della transizione verso l'età adulta

    Tratta la pianificazione della transizione lavorativa, residenziale e sociale a partire dalla prima adolescenza. Una pianificazione precoce migliora significativamente gli esiti in età adulta per gli individui autistici.

  • Lezione 3 • Supportare fratelli e dinamiche familiari

    Esamina l'impatto del DSA sui fratelli e le strategie per mantenere l'equilibrio familiare. La salute dell'intera famiglia supporta l'ambiente a lungo termine del bambino autistico.

  • Lezione 4 • Cura di sé dei genitori e gestione dello stress

    Identifica i segni del burnout del caregiver e le strategie di cura di sé basate sull'evidenza per i genitori. Una genitorialità sostenibile richiede un'attenzione intenzionale al benessere del caregiver.

  • Lezione 5 • Costruire una visione familiare resiliente

    Guida i genitori nella creazione di una visione familiare scritta che integri valori, obiettivi e strategie adattive. Consolida tutte le competenze del corso in un piano d'azione personalizzato.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

  • Genitore con nuova diagnosi: in cerca di conoscenze strutturate dopo una recente diagnosi di ASD.

  • Caregiver esperto: che desidera strategie basate sull'evidenza per sostituire approcci per tentativi ed errori.

  • Genitore single: che gestisce le responsabilità di supporto all'autismo senza un partner di co-genitorialità.

  • Genitore affidatario o adottivo: che cresce un bambino autistico senza una storia dello sviluppo precoce.

  • Genitore di un bambino con diagnosi tardiva: che deve colmare le lacune relative alla conoscenza dell'intervento precoce perso.

  • Nonno caregiver: che assume un ruolo di assistenza primaria per il nipote autistico.

Cosa dicono i nostri studenti

Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...
Giulio Carlo
Giulio CarloStudente di Marketing Digitale
Mi piace come le lezioni vanno dritte al punto e come riesco a cambiare capitoli e saltare contenuti di cui non ho bisogno.
Mariana Ferres
Mariana FerresStudentessa di Fotografia
Mi piace il contenuto e il modo di presentazione e trascrizione dei video, che accelera il processo!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaStudentessa di Nail Design
La piattaforma è veloce, semplice da usare. La diversità dei contenuti e i video complementari aiutano molto nell'apprendimento.
André Felipe
André FelipeStudente di Prompt Engineering

Principali percorsi formativi

FAQ

Chi è Dedika?

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