Corso di Psicogenealogia

Lezione 1 • Definire la Psicogenealogia come Campo Disciplinare

Introduce l'ambito, le origini e le premesse fondamentali della disciplina. Posiziona la psicogenealogia all'interno delle più ampie tradizioni psicologiche e genealogiche.

Lezione 2 • Principi Etici e Confini Professionali

Stabilisce le responsabilità etiche dello psicogenealogista. Definisce i confini tra il lavoro psicogenealogico e la pratica clinica abilitata.

Lezione 3 • Concetti di Trasmissione Transgenerazionale

Spiega come modelli psicologici, traumi e lealtà si trasmettano attraverso le generazioni. Fornisce il vocabolario concettuale utilizzato in tutto il corso.

Lezione 1 • Strumenti Digitali e Banche Dati Genealogiche

Introduce piattaforme online, servizi di test del DNA e banche dati archivistiche per la ricerca familiare. Gli studenti imparano a confrontare le fonti digitali per verificarne l'accuratezza.

Lezione 2 • Storia Orale e Interviste Familiari

Sviluppa le competenze per raccogliere e registrare narrazioni familiari da parenti in vita. I racconti orali rivelano eventi nascosti ed eredità emotive assenti dai documenti ufficiali.

Lezione 3 • Identificare Lacune e Silenzi nei Documenti

Affronta come i documenti mancanti e i segreti di famiglia modellino il quadro psicogenealogico. Gli studenti imparano a trattare le assenze come punti dati significativi.

Lezione 4 • Documenti di Stato Civile e Anagrafici

Insegna come localizzare e interpretare i registri di nascita, matrimonio, morte e migrazione. Questi documenti costituiscono la spina dorsale fattuale di ogni caso psicogenealogico.

Lezione 1 • Esercitazione Pratica: Costruire un Genosociogramma Campione

Applica tutte le competenze precedenti per costruire un genosociogramma completo a partire da un set di dati di un caso fornito. La pratica supervisionata consolida la competenza tecnica prima di iniziare l'analisi.

Lezione 2 • Struttura e Simboli del Genosociogramma

Introduce il sistema di notazione standardizzato per mappare i membri della famiglia, le relazioni e gli eventi. Una simbolizzazione accurata è prerequisito per un'analisi valida.

Lezione 3 • Raccogliere i Dati per la Mappa

Guida la raccolta sistematica di dati su almeno tre generazioni per la costruzione del genosociogramma. Integra la ricerca documentaria e i risultati delle interviste in un set di dati unificato.

Lezione 4 • Leggere i Modelli all'Interno della Mappa

Insegna il riconoscimento iniziale dei modelli all'interno di un genosociogramma completato. Gli studenti identificano ricorrenze, gruppi e anomalie che segnalano dinamiche transgenerazionali.

Lezione 1 • Formulare Ipotesi Transgenerazionali

Insegna a sintetizzare le osservazioni in ipotesi interpretative verificabili. Gli studenti si esercitano a formulare ipotesi che guidino un'ulteriore esplorazione senza imporre conclusioni.

Lezione 2 • Ruoli Sistemici e Posizioni Familiari

Esplora come l'ordine di nascita, i ruoli di genere e la posizione familiare plasmino la psicologia individuale attraverso le generazioni. Gli studenti mappano le assegnazioni di ruolo all'interno del genosociogramma.

Lezione 3 • Meccanismi di Trasmissione del Trauma

Spiega i percorsi psicologici ed epigenetici attraverso cui il trauma si trasmette alle generazioni successive. Gli studenti applicano i modelli di trasmissione al materiale dei casi.

Lezione 4 • Segreti di Famiglia e Lealtà Nascoste

Analizza come eventi nascosti e lealtà inespresse generino sintomi nei discendenti. Gli studenti identificano i marcatori di materiale familiare nascosto nel genosociogramma.

Lezione 1 • Integrare Dati Somatici ed Emotivi

Incorpora i sintomi fisici e le risposte emotive del cliente come dati all'interno della concettualizzazione del caso. I segnali corporei spesso riflettono materiale transgenerazionale irrisolto.

Lezione 2 • Costruzione della Linea del Tempo Biografica

Insegna a clienti e professionisti a costruire una linea del tempo di vita cronologica accanto alla mappa familiare. Le linee del tempo rivelano sincronicità tra eventi personali e modelli ancestrali.

Lezione 3 • Costruire la Concettualizzazione del Caso

Sintetizza tutti i dati raccolti in un documento strutturato di concettualizzazione del caso psicogenealogico. Gli studenti imparano a presentare i risultati in modo chiaro e senza linguaggio patologizzante.

Lezione 4 • Presentare i Risultati ai Clienti

Sviluppa capacità comunicative per condividere i risultati psicogenealogici in modo sensibile e costruttivo. Una presentazione efficace dà potere ai clienti anziché sopraffarli.

Lezione 1 • Visualizzazione e Lavoro Interiore con gli Antenati

Guida i clienti attraverso visualizzazioni strutturate per accedere e trasformare la loro relazione con le figure ancestrali. Il lavoro interiore approfondisce l'insight oltre ciò che la sola analisi cognitiva può fornire.

Lezione 2 • Selezionare e Sequenziare gli Interventi

Insegna ai professionisti ad abbinare gli interventi alla prontezza del cliente, alle problematiche presentate e alla concettualizzazione del caso. Il sequenziamento garantisce che gli interventi si costruiscano efficacemente l'uno sull'altro.

Lezione 3 • Tecniche di Riformulazione Narrativa

Utilizza la narrazione e la riformulazione per modificare la relazione del cliente con le narrazioni familiari ereditate. La riformulazione trasforma le storie ancestrali limitanti in fonti di resilienza.

Lezione 4 • Interventi Simbolici e Rituali

Introduce atti simbolici e rituali come strumenti per onorare gli antenati e rilasciare i fardelli ereditati. Gli interventi rituali coinvolgono sia la dimensione cognitiva che quella somatica del cambiamento.

Lezione 1 • Vergogna, Stigma e Segreti di Famiglia

Esplora come i segreti carichi di vergogna riguardanti malattia, crimine o stigma sociale generino sintomi transgenerazionali. Gli studenti sviluppano competenze per far emergere e integrare in sicurezza il materiale nascosto.

Lezione 2 • Lutto, Perdita e Morti Non Elaborate

Esamina come il lutto non elaborato e le perdite non compiante creino sintomi nelle generazioni successive. Gli studenti imparano a facilitare processi di lutto ritardato con i clienti.

Lezione 3 • Adozione, Concezione con Donatore e Origini Sconosciute

Affronta le sfide psicogenealogiche uniche dei clienti con lignaggi biologici sconosciuti o interrotti. Gli studenti adattano i metodi standard per storie familiari incomplete.

Lezione 4 • Migrazione, Esilio e Sradicamento Culturale

Esamina come la migrazione forzata o volontaria crei disagi transgenerazionali nell'identità e nell'appartenenza. Gli studenti applicano approcci culturalmente sensibili ai modelli familiari legati alla migrazione.

Lezione 1 • Gestire Casi Complessi e Sfidanti

Prepara gli studenti a casi che coinvolgono crisi, resistenza o materiale al di fuori dell'ambito della psicogenealogia. Gli studenti sviluppano percorsi di invio e protocolli di gestione del rischio.

Lezione 2 • Costruire una Pratica Sostenibile

Affronta le dimensioni pratiche e strategiche dell'avvio di una pratica professionale in psicogenealogia. Gli studenti sviluppano un modello di pratica personale allineato con le proprie competenze e il contesto.

Lezione 3 • Documentazione e Tenuta dei Registri

Stabilisce gli standard per mantenere registri dei clienti accurati, confidenziali e professionalmente organizzati. Una documentazione adeguata protegge sia il cliente che il professionista.

Lezione 4 • Strutturare un Programma Psicogenealogico

Definisce l'architettura di un programma completo per il cliente, dall'accoglienza alla chiusura. Un programma ben strutturato garantisce qualità costante e chiare aspettative per il cliente.