Corso di Psicogenealogia Transgenerazionale

Lezione 1 • Origini e Sviluppo Storico

Traccia l'emergere della psicogenealogia dalla psicoanalisi, dalla terapia sistemica e dall'epigenetica. Fornisce il contesto storico essenziale per situare tutti i modelli teorici successivi.

Lezione 2 • Concetti Teorici Fondamentali

Definisce i legami di lealtà, le lealtà invisibili e la trasmissione transgenerazionale. Questi concetti formano il vocabolario concettuale utilizzato durante l'intero corso.

Lezione 3 • Quadro Etico e Professionale

Stabilisce i confini etici, gli standard di riservatezza e l'ambito di pratica per il lavoro in psicogenealogia. Radica gli studenti nella responsabilità professionale prima dell'applicazione clinica.

Lezione 1 • Ruoli, Regole e Miti Familiari

Esamina i ruoli assegnati, le regole non dette e i miti familiari che perpetuano la disfunzione. Gli studenti imparano a identificare queste strutture come punti di accesso per l'intervento.

Lezione 2 • Percorsi di Trasmissione Intergenerazionale

Delinea come gli stili di attaccamento, i modelli di comunicazione e le strategie di coping si trasmettono tra generazioni. Costruisce la base analitica per la costruzione del genogramma nel prossimo capitolo.

Lezione 3 • Confini e Triangolazione

Analizza l'invischiamento, il disimpegno e la triangolazione come disfunzioni del confine. Collega i modelli di confine ai conflitti di lealtà transgenerazionali.

Lezione 1 • Raccolta dei Dati della Storia Familiare

Insegna tecniche di colloquio strutturate per raccogliere dati familiari accurati in modo etico. Affronta le lacune, i segreti e la resistenza incontrati durante la raccolta dei dati.

Lezione 2 • Presentare i Risultati del Genogramma

Tratta come comunicare le intuizioni del genogramma ai clienti e ai team interdisciplinari in modo chiaro. Prepara gli studenti alle discussioni collaborative sui casi nei capitoli successivi.

Lezione 3 • Riconoscimento di Schemi e Formulazione di Ipotesi

Sviluppa competenze per identificare temi, date e sintomi ricorrenti attraverso le generazioni. Gli studenti formuleranno ipotesi verificabili sulle influenze transgenerazionali.

Lezione 4 • Mappare i Modelli Relazionali

Applica concetti sistemici per annotare i genogrammi con qualità relazionale, conflitti e alleanze. Trasforma i dati grezzi in una mappa visiva delle dinamiche familiari.

Lezione 1 • Lealtà Invisibili nella Pratica

Applica il concetto di lealtà invisibili di Boszormenyi-Nagy al materiale clinico. Gli studenti riconosceranno come la lealtà inconscia guidi comportamenti autolesivi.

Lezione 2 • Definire il Trauma Transgenerazionale

Distingue il trauma individuale dal trauma collettivo e transgenerazionale con precisione clinica. Stabilisce l'ambito del lavoro sul trauma all'interno della pratica psicogenealogica.

Lezione 3 • Segreti di Famiglia e Lealtà Nascoste

Esplora come i segreti di famiglia creino lealtà nascoste e portatori sintomatici. Gli studenti impareranno a far emergere i segreti in sicurezza all'interno di un setting terapeutico.

Lezione 4 • Lutto e Dolore Incompiuto

Affronta i processi di lutto incompleti che bloccano le famiglie in schemi di perdita ripetuti. Collega il dolore incompiuto alle reazioni di anniversario e alla formazione dei sintomi.

Lezione 1 • Interventi Somatici e Corporei

Affronta come il trauma ancestrale sia trattenuto a livello somatico e introduce tecniche di rilascio corporeo. Integra la consapevolezza somatica con i quadri concettuali transgenerazionali.

Lezione 2 • Integrare Modalità Multiple

Guida gli studenti nel combinare metodi narrativi, somatici e simbolici in piani di trattamento coerenti. Sviluppa il giudizio clinico per la selezione e la sequenza delle modalità.

Lezione 3 • Lavoro con le Costellazioni Sistemiche

Introduce i metodi di costellazioni familiari di influenza hellingeriana adattati per setting individuali e di gruppo. Gli studenti apprenderanno le basi della facilitazione e le controindicazioni per il lavoro con le costellazioni.

Lezione 4 • Approcci Narrativi e di Storytelling

Utilizza la narrazione familiare e la ricostruzione narrativa per esternalizzare e riscrivere i copioni ereditati. Collega i metodi narrativi ai risultati del genogramma dei capitoli precedenti.

Lezione 1 • Guerra, Violenza e Trauma Collettivo

Affronta la trasmissione del trauma di guerra, della persecuzione e della violenza collettiva attraverso i sistemi familiari. Prepara gli studenti a lavorare con i discendenti dei sopravvissuti senza ri-traumatizzazione.

Lezione 2 • Malattia e Copioni Somatici Familiari

Analizza malattie ricorrenti, sintomi psicosomatici e modelli di morte precoce attraverso le linee familiari. Gli studenti valuteranno i copioni somatici e integreranno i risultati nella pianificazione del trattamento.

Lezione 3 • Adozione, Filiazione e Identità

Esplora come l'adozione, la genitorialità sconosciuta e le rotture di filiazione influenzino l'identità e la lealtà. Gli studenti adatteranno gli strumenti del genogramma per strutture familiari non biologiche.

Lezione 4 • Migrazione Ancestrale e Spostamento

Esamina come la migrazione forzata o volontaria crei fratture identitarie trasmesse attraverso le generazioni. Gli studenti mapperanno il trauma da spostamento sui genogrammi e progetteranno interventi mirati.

Lezione 1 • Quadro di Valutazione Integrativa

Combina i risultati del genogramma, le valutazioni di lealtà e i dati somatici in un quadro clinico unificato. Insegna agli studenti a ponderare e integrare sistematicamente fonti di dati multiple.

Lezione 2 • Definizione degli Obiettivi con i Clienti

Guida la definizione collaborativa degli obiettivi che onora l'autonomia del cliente affrontando i modelli transgenerazionali. Garantisce che gli obiettivi siano specifici, misurabili e culturalmente congruenti.

Lezione 3 • Strutturare il Piano di Trattamento

Fornisce un modello per sequenziare gli interventi, stabilire tappe fondamentali e pianificare la frequenza delle sedute. Collega la struttura del trattamento alle competenze di integrazione delle modalità del Capitolo 5.

Lezione 4 • Monitorare Progressi e Risultati

Introduce strumenti qualitativi e quantitativi per monitorare il progresso terapeutico nel tempo. Prepara gli studenti a modificare i piani sulla base dei dati di esito continui.

Lezione 1 • Costruire una Pratica Professionale

Tratta lo sviluppo della pratica, l'identità professionale e i percorsi di formazione continua in psicogenealogia. Prepara gli studenti per una pratica indipendente o istituzionale sostenibile.

Lezione 2 • Casi Complessi e Resistenti

Affronta strategie cliniche per casi con sistemi di lealtà radicati, trauma grave o resistenza al trattamento. Costruisce capacità avanzate di problem-solving per presentazioni cliniche impegnative.

Lezione 3 • Competenza di Ricerca e Valutazione delle Evidenze

Costruisce competenze per valutare criticamente la ricerca sulla trasmissione transgenerazionale e l'epigenetica. Permette agli studenti di integrare responsabilmente le evidenze emergenti nella pratica.

Lezione 4 • Pratica Riflessiva e Sé del Terapeuta

Esamina come il sistema familiare del professionista influenzi il lavoro clinico attraverso il controtransfert. Gli studenti condurranno un lavoro sul genogramma personale per aumentare l'autoconsapevolezza.