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I nostri corsi includono un riassunto alla fine di ogni capitolo, dal quale puoi scaricare un PDF e stamparlo.

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Corso di psicoterapia

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Corso di psicoterapia

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Corso di psicoterapia

Questo corso completo di psicoterapia La dota delle conoscenze cliniche e delle competenze pratiche necessarie per valutare, formulare e trattare un’ampia gamma di presentazioni psicologiche. Dalla teoria fondamentale alla pratica avanzata informata dal trauma, ogni unità è fondata su standard basati sull’evidenza. Che stia entrando nel campo o stia approfondendo la Sua esperienza, questo corso La prepara a esercitare con competenza e sicurezza.

Dedika per aziende

Cosa imparerai:

Acquisirà una solida comprensione delle principali modalità terapeutiche, tra cui la terapia cognitivo-comportamentale, gli approcci psicodinamico, umanistico, esistenziale e quelli della terza ondata come l’ACT e la DBT. Imparerà a condurre colloqui clinici, a sviluppare diagnosi accurate e a creare piani di trattamento individualizzati. Il corso tratta la cura informata dal trauma, la terapia di coppia e familiare, la facilitazione di gruppo e gli interventi per bambini e adolescenti. Acquisirà inoltre conoscenze di psicofarmacologia, strumenti digitali per la salute mentale e competenze di ricerca. Gli standard etici e professionali sono intessuti in tutto il percorso. Al termine, sarà in grado di applicare un ragionamento basato sull’evidenza a popolazioni di utenti eterogenee e a presentazioni cliniche complesse.

Come studi in modo pratico Corso di psicoterapia

Come metti in pratica Corso di psicoterapia

Per te che sei un'azienda e vuoi formare il tuo team

Su Dedika per aziende, il corso include esercizi ed esempi personalizzati sul tuo business e secondo le esigenze della tua azienda.

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 40 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Fondamenti della psicoterapia

Lezione 1 • La relazione terapeutica
Esamina l'alleanza tra terapeuta e cliente come veicolo primario del cambiamento. Introduce i concetti di rapport, fiducia e sicurezza relazionale.
Lezione 2 • Standard etici e professionali
Tratta il consenso informato, la riservatezza, il dovere di protezione e i codici di condotta professionale. Stabilisce il quadro etico che regola tutte le decisioni cliniche.
Lezione 3 • Concetti fondamentali nella salute mentale
Definisce il disagio psicologico, il continuum della salute mentale e i quadri diagnostici. Fornisce agli studenti il linguaggio concettuale utilizzato in tutte le modalità terapeutiche.
Lezione 4 • Storia ed evoluzione della psicoterapia
Traccia il percorso della psicoterapia dai primi modelli psichiatrici agli approcci integrativi contemporanei. Fornisce il contesto storico essenziale per comprendere l'attuale diversità teorica.
Lezione 5 • Diversità, cultura e inclusione
Introduce l'umiltà culturale, l'intersezionalità e la pratica culturalmente responsiva. Prepara gli studenti ad adattare gli approcci terapeutici alle diverse identità dei clienti.

Capitolo 2Vedi dettagli

Valutazione, diagnosi e formulazione del caso

Lezione 1 • Formulazione integrativa del caso
Sintetizza i fattori predisponenti, precipitanti, perpetuanti e protettivi in una formulazione coerente. Gli studenti collegano la formulazione direttamente agli obiettivi di trattamento individualizzati.
Lezione 2 • Strumenti di valutazione standardizzati
Introduce le misure di autovalutazione validate e le scale valutate dal clinico per i disturbi comuni. Gli studenti selezionano, somministrano e interpretano gli strumenti di valutazione in modo appropriato.
Lezione 3 • Ragionamento diagnostico e diagnosi differenziale
Insegna il ragionamento diagnostico sistematico utilizzando i criteri di classificazione attuali. Gli studenti distinguono presentazioni sovrapposte ed escludono fattori medici.
Lezione 4 • Pianificazione del trattamento e definizione degli obiettivi
Guida gli studenti nella stesura di obiettivi di trattamento misurabili, collaborativi e temporalmente definiti. I piani sono allineati con la formulazione, i valori del cliente e le linee guida basate sull'evidenza.
Lezione 5 • Competenze di colloquio clinico
Tratta la struttura del colloquio di accoglienza, l'esame dello stato mentale e la valutazione del rischio. Gli studenti conducono colloqui strutturati e semi-strutturati con clienti simulati.

Capitolo 3Vedi dettagli

Approcci psicodinamici e psicoanalitici

Lezione 1 • Fondamenti di teoria psicoanalitica
Tratta i modelli strutturale e topografico freudiani, le pulsioni e lo sviluppo psicosessuale. Fornisce la base teorica per tutte le applicazioni cliniche psicodinamiche.
Lezione 2 • Formulazione psicodinamica del caso
Insegna metodi strutturati per organizzare le ipotesi psicodinamiche sul funzionamento del cliente. Gli studenti producono formulazioni scritte che integrano la teoria con i dati clinici.
Lezione 3 • Meccanismi di difesa e resistenza
Identifica i principali meccanismi di difesa e le loro manifestazioni cliniche in seduta. Gli studenti imparano a riconoscere e lavorare con la resistenza terapeuticamente.
Lezione 4 • Relazioni oggettuali e teoria dell'attaccamento
Introduce i quadri teorici di Winnicott, Bowlby e Ainsworth per comprendere lo sviluppo relazionale. Collega i modelli di attaccamento precoce al funzionamento psicologico adulto.
Lezione 5 • Transfert e controtransfert
Esamina come i modelli relazionali passati emergano nella diade terapeutica. Gli studenti imparano a utilizzare i dati del transfert come strumento clinico.

Capitolo 4Vedi dettagli

Principi della terapia cognitivo-comportamentale

Lezione 1 • Tecniche di ristrutturazione cognitiva
Insegna il metodo del dialogo socratico, la messa in discussione dei pensieri e le tecniche di modificazione delle credenze. Gli studenti praticano la ristrutturazione delle distorsioni cognitive in scenari di gioco di ruolo.
Lezione 2 • Modello cognitivo della psicopatologia
Spiega il modello cognitivo di Beck che collega pensieri, emozioni e comportamenti. Stabilisce la logica teorica per tutti gli interventi di terapia cognitivo-comportamentale.
Lezione 3 • Principi e tecniche comportamentali
Tratta il condizionamento classico e operante come fondamenti degli interventi comportamentali. Gli studenti applicano clinicamente i principi di rinforzo, estinzione ed esposizione.
Lezione 4 • Struttura e ritmo della seduta di terapia cognitivo-comportamentale
Delinea il formato di definizione dell'ordine del giorno, revisione dei compiti e riepilogo della seduta tipico della terapia cognitivo-comportamentale. Gli studenti imparano a mantenere la struttura pur rimanendo reattivi ai bisogni del cliente.
Lezione 5 • Terapia cognitivo-comportamentale per presentazioni comuni
Applica i protocolli di terapia cognitivo-comportamentale a depressione, disturbi d'ansia e ansia per la salute. Gli studenti adattano i protocolli standard alle presentazioni individuali del cliente.

Capitolo 5Vedi dettagli

Terapie umanistiche ed esistenziali

Lezione 1 • Condizioni fondamentali della terapia centrata sulla persona
Tratta le sei condizioni necessarie e sufficienti di Rogers per il cambiamento terapeutico. Gli studenti praticano la congruenza, l'empatia e la considerazione positiva incondizionata nelle sedute.
Lezione 2 • Concetti della terapia esistenziale
Introduce i quattro dati esistenziali: morte, libertà, isolamento e mancanza di significato. Gli studenti esplorano come il confrontarsi con questi dati faciliti una vita autentica.
Lezione 3 • Integrare i principi umanistici
Dimostra come i valori umanistici potenzino altre modalità terapeutiche. Gli studenti fondono atteggiamenti centrati sulla persona con tecniche strutturate di altri approcci.
Lezione 4 • Fondamenti del colloquio motivazionale
Introduce lo spirito e le competenze fondamentali del colloquio motivazionale per la risoluzione dell'ambivalenza. Gli studenti praticano le abilità OARS per evocare la motivazione al cambiamento del cliente.
Lezione 5 • Tecniche di terapia della Gestalt
Insegna la consapevolezza del momento presente, il contatto e gli esercizi esperienziali centrali nella Gestalt. Gli studenti utilizzano la tecnica della sedia vuota e delle due sedie nella pratica.

Capitolo 6Vedi dettagli

Terapie di terza generazione e basate sulla mindfulness

Lezione 1 • Competenze della terapia dialettico-comportamentale
Introduce i quattro moduli di competenze della DBT: mindfulness, tolleranza del disagio, regolazione emotiva ed efficacia interpersonale. Gli studenti insegnano le competenze in formato individuale e di gruppo.
Lezione 2 • Terapia focalizzata sulla compassione
Introduce il modello evolutivo dei sistemi emotivi della CFT e l'addestramento della mente compassionevole. Gli studenti usano esercizi immaginativi e comportamentali per costruire l'autocompassione.
Lezione 3 • Terapia di accettazione e impegno
Tratta il modello hexaflex dell'ACT: accettazione, defusione, momento presente, sé come contesto, valori e azione impegnata. Gli studenti praticano gli esercizi fondamentali dell'ACT con i clienti.
Lezione 4 • Terapia cognitiva basata sulla mindfulness
Insegna il protocollo MBCT per la prevenzione delle ricadute nella depressione ricorrente. Gli studenti guidano le pratiche di mindfulness e le integrano con tecniche cognitive.
Lezione 5 • Integrare gli approcci di terza generazione
Dimostra come combinare elementi di ACT, DBT e MBCT all'interno di un piano di trattamento unificato. Gli studenti selezionano le tecniche di terza generazione in base alla formulazione e agli obiettivi del cliente.

Capitolo 7Vedi dettagli

Terapie specialistiche e informate dal trauma

Lezione 1 • Terapia del lutto, della perdita e del cordoglio
Tratta i modelli contemporanei del lutto e gli interventi terapeutici per il lutto complicato. Gli studenti distinguono il lutto normale dal disturbo da lutto prolungato e intervengono di conseguenza.
Lezione 2 • Approcci somatici e corporei
Introduce il Somatic Experiencing e la psicoterapia sensomotoria per il trauma trattenuto nel corpo. Gli studenti tracciano i segnali somatici e utilizzano tecniche di titolazione e pendulazione.
Lezione 3 • Principi della cura informata dal trauma
Stabilisce i sei principi della cura informata dal trauma: sicurezza, affidabilità, sostegno tra pari, collaborazione, empowerment e sensibilità culturale. Li applica in tutti i contesti clinici.
Lezione 4 • Protocollo di terapia EMDR
Tratta il protocollo EMDR a otto fasi, dall'anamnesi alla rivalutazione. Gli studenti praticano la stimolazione bilaterale e l'elaborazione mirata del ricordo in giochi di ruolo supervisionati.
Lezione 5 • Trauma complesso e dissociazione
Affronta il disturbo da stress post-traumatico complesso, il trauma dello sviluppo e le presentazioni dissociative. Gli studenti applicano il trattamento in fasi e la teoria della dissociazione strutturale.

Capitolo 8Vedi dettagli

Pratica clinica avanzata e supervisione

Lezione 1 • Modelli di supervisione clinica
Introduce i quadri di supervisione evolutivi, basati sulle competenze e riflessivi. Gli studenti praticano sia il ruolo di supervisionato che di supervisore in esercizi strutturati.
Lezione 2 • Cura di sé del terapeuta e sostenibilità
Affronta l'affaticamento da compassione, il trauma vicario e le strategie di prevenzione del burnout. Gli studenti sviluppano piani di cura di sé personalizzati per sostenere l'efficacia clinica a lungo termine.
Lezione 3 • Monitoraggio degli esiti e pratica basata sull'evidenza
Insegna il monitoraggio routinario degli esiti utilizzando misure validate per guidare le decisioni cliniche. Gli studenti analizzano i dati seduta per seduta per adattare il trattamento in tempo reale.
Lezione 4 • Gestire gli impasse terapeutici
Identifica le fonti di stagnazione terapeutica e le strategie per re-ingaggiare clienti bloccati. Gli studenti usano la supervisione e l'auto-riflessione per risolvere gli impasse clinici.
Lezione 5 • Concettualizzazione avanzata del caso
Integra molteplici lenti teoriche in formulazioni del caso sofisticate e transdiagnostiche. Gli studenti presentano casi complessi e difendono il loro ragionamento clinico sotto supervisione.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

Laureati in psicologia: pronti a colmare il divario tra teoria accademica e lavoro clinico reale.
Assistenti sociali: alla ricerca di una formazione terapeutica strutturata per ampliare il proprio ambito di pratica.
Psicologi in formazione: costruire una base multi-modale prima delle ore di tirocinio supervisionato.
Persone in fase di cambio carriera: attratti dal lavoro nell'ambito della salute mentale dopo anni trascorsi in settori professionali non correlati.
Infermieri e personale sanitario affini: desiderano integrare competenze psicologiche nell’assistenza al paziente.
Coach e operatori del benessere: con l'obiettivo di comprendere i confini clinici e approfondire il sostegno ai clienti.

Cosa dicono i nostri studenti

Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...