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Corso di psicoterapia basata sulla gioia
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Corso di psicoterapia basata sulla gioia

4,2

Trasformi la sua pratica clinica ponendo la gioia al centro del cambiamento terapeutico. Questo corso fornisce ai professionisti della salute mentale strumenti basati sull'evidenza e fondati sulle neuroscienze, la psicologia positiva e la cura informata dal trauma. Acquisirà le competenze per valutare, coltivare e sostenere la gioia in popolazioni cliniche e contesti di trattamento diversi.

Dedika per aziende

Cosa imparerai:

Padroneggerà i fondamenti teorici che distinguono la psicoterapia basata sulla gioia dai modelli incentrati sul deficit come la terapia cognitivo-comportamentale e gli approcci psicodinamici. Apprenderà come il cervello genera e sostiene l'affetto positivo e come il trauma altera tali sistemi. Il corso tratta strumenti di valutazione validati, la concettualizzazione del caso basata sui punti di forza e una gamma completa di tecniche di intervento basate sull'evidenza, incluse le pratiche di gratitudine, l'attivazione comportamentale e il lavoro sul significato. Imparerà inoltre a condurre la terapia basata sulla gioia in formato di gruppo, di coppia e familiare. L'umiltà culturale, la cura di sé del terapeuta e la pratica etica sono integrate in ogni fase della formazione.

Come studi in modo pratico Corso di psicoterapia basata sulla gioia

Come metti in pratica Corso di psicoterapia basata sulla gioia

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 33 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Fondamenti della psicoterapia basata sulla gioia

  • Lezione 1 • Radici storiche della psicoterapia positiva

    Traccia l'evoluzione dai modelli incentrati sulla patologia ai paradigmi basati sui punti di forza e sulla gioia. Contestualizza la pratica attuale all'interno di un secolo di sviluppo teorico.

  • Lezione 2 • Assunti fondamentali e principi etici

    Articola gli impegni filosofici alla base del lavoro basato sulla gioia, inclusi l'autonomia e il non nuocere. Prepara i clinici ad applicare il ragionamento etico durante l'intero corso.

  • Lezione 3 • Definire la gioia nel contesto clinico

    Differenzia la gioia da affetti correlati come la felicità e il piacere utilizzando quadri empirici. Ancora le fondamenta teoriche del capitolo a costrutti psicologici misurabili.

  • Lezione 4 • Confronto tra i principali modelli teorici

    Contrappone la terapia basata sulla gioia alla CBT, all'ACT e ai quadri psicodinamici. Consente ai clinici di articolare la proposta di valore unica del trattamento incentrato sulla gioia.

Capitolo 2Vedi dettagli

Neuroscienze della gioia e del benessere

  • Lezione 1 • Stress, trauma e soppressione della gioia

    Identifica come lo stress cronico e il trauma disregolino i circuiti neurali legati alla gioia. Fornisce ai clinici gli strumenti per riconoscere le barriere neurobiologiche prima di applicare interventi positivi.

  • Lezione 2 • Neuroplasticità e coltivazione della gioia

    Dimostra come esperienze positive ripetute rimodellino l'architettura neurale nel tempo. Fornisce la logica scientifica per una pratica sostenuta basata sulla gioia.

  • Lezione 3 • Circuiti della ricompensa e affetto positivo

    Esamina le vie dopaminergiche e oppioidi che sottendono l'anticipazione e l'esperienza della gioia. Collega i meccanismi neurali ai comportamenti osservabili del cliente e agli obiettivi terapeutici.

  • Lezione 4 • Psicofisiologia delle emozioni positive

    Collega gli stati del sistema nervoso autonomo all'esperienza soggettiva della gioia. Insegna ai clinici a utilizzare i segnali fisiologici come feedback terapeutico in tempo reale.

Capitolo 3Vedi dettagli

Valutazione della gioia e dell'affetto positivo

  • Lezione 1 • Costruire una concettualizzazione del caso basata sulla gioia

    Integra dati quantitativi e qualitativi in una formulazione coerente di punti di forza e barriere. Prepara i clinici a tradurre i risultati della valutazione in obiettivi di trattamento attuabili.

  • Lezione 2 • Approcci di valutazione qualitativa

    Introduce metodi narrativi, di colloquio e osservativi per cogliere le esperienze soggettive di gioia. Integra gli strumenti quantitativi con dati ricchi e centrati sul cliente.

  • Lezione 3 • Scale validate per gioia e benessere

    Esamina strumenti psicometricamente solidi che misurano affetto positivo, soddisfazione di vita e flourishing. Stabilisce l'alfabetizzazione alla valutazione come fondamento della pratica basata sull'evidenza.

  • Lezione 4 • Identificare deficit e barriere alla gioia

    Insegna l'identificazione sistematica di anedonia, credenze che bloccano la gioia e ostacoli ambientali. Collega la mappatura dei deficit alla selezione mirata degli interventi.

Capitolo 4Vedi dettagli

L'alleanza terapeutica nel lavoro basato sulla gioia

  • Lezione 1 • Co-creare uno spazio che affermi la gioia

    Progetta ambienti fisici e relazionali che segnalano sicurezza e apertura all'esperienza positiva. Estende i principi dell'alleanza nella struttura e nell'impostazione della seduta.

  • Lezione 2 • Gestire la resistenza al cambiamento positivo

    Affronta l'ambivalenza, la vergogna e la paura del cliente che bloccano l'impegno nel lavoro basato sulla gioia. Fornisce ai clinici strategie per normalizzare ed elaborare la resistenza.

  • Lezione 3 • Allineamento motivazionale e definizione degli obiettivi

    Allinea gli obiettivi terapeutici con le motivazioni intrinseche del cliente e i valori legati alla gioia. Garantisce che la direzione del trattamento sia posseduta in modo collaborativo ed emotivamente significativa.

  • Lezione 4 • Considerazione positiva e calore autentico

    Distingue la genuina considerazione positiva incondizionata dalla positività performativa nelle relazioni cliniche. Ancora la qualità dell'alleanza come veicolo primario per il cambiamento basato sulla gioia.

Capitolo 5Vedi dettagli

Tecniche fondamentali di intervento basato sulla gioia

  • Lezione 1 • Pratiche di gratitudine e assaporamento

    Insegna esercizi strutturati di gratitudine e protocolli di assaporamento con efficacia dimostrata. Fornisce il primo insieme di strumenti utilizzabili per l'amplificazione diretta della gioia.

  • Lezione 2 • Attivazione comportamentale per la gioia

    Adatta i principi dell'attivazione comportamentale per programmare e rinforzare attività che producono gioia. Collega l'insight cognitivo con il cambiamento comportamentale concreto.

  • Lezione 3 • Riconsolidamento positivo della memoria

    Utilizza il recupero e l'elaborazione della memoria per rafforzare la codifica neurale delle esperienze gioiose. Costruisce una libreria di risorse interne recuperabile per i clienti.

  • Lezione 4 • Interventi basati sui punti di forza

    Applica l'identificazione e l'impiego dei punti di forza del carattere per aumentare l'impegno e il significato. Collega l'uso dei punti di forza a una gioia sostenuta piuttosto che al piacere momentaneo.

  • Lezione 5 • Lavoro sul significato e lo scopo

    Facilita l'esplorazione del significato personale e dello scopo come fonti profonde di gioia sostenuta. Distingue il piacere edonico dalla realizzazione eudaimonica nell'applicazione clinica.

Capitolo 6Vedi dettagli

Integrare il lavoro sulla gioia con trauma e disagio

  • Lezione 1 • Equilibrio dialettico di gioia e dolore

    Insegna ai clienti a sostenere simultaneamente gioia e sofferenza senza soppressione o evitamento. Attinge a quadri dialettici e basati sull'accettazione per approfondire la gamma emotiva.

  • Lezione 2 • Intervento positivo informato dal trauma

    Adatta le tecniche basate sulla gioia per evitare la ri-traumatizzazione costruendo al contempo la capacità di affetto positivo. Garantisce che sicurezza e stabilizzazione precedano il lavoro di amplificazione della gioia.

  • Lezione 3 • Lavorare con il lutto, la perdita e la gioia

    Affronta la complessità clinica dell'introdurre il lavoro sulla gioia durante processi di lutto attivo. Fornisce protocolli per onorare la perdita espandendo delicatamente l'affetto positivo.

  • Lezione 4 • Crescita post-traumatica e gioia

    Sfrutta la ricerca sulla crescita post-traumatica per identificare la gioia come esito dell'elaborazione delle avversità. Riformula la storia del trauma come potenziale fonte di una capacità di gioia approfondita.

Capitolo 7Vedi dettagli

Terapia di gruppo e relazionale basata sulla gioia

  • Lezione 1 • Sistemi familiari e gioia intergenerazionale

    Esplora come narrazioni, rituali e ruoli familiari trasmettano o sopprimano la gioia attraverso le generazioni. Fornisce ai clinici gli strumenti per intervenire a livello del sistema familiare.

  • Lezione 2 • Terapia di coppia e gioia condivisa

    Applica interventi basati sulla gioia per ricostruire il sentimento positivo e il significato condiviso nelle coppie. Affronta come i deficit di gioia relazionale contribuiscano al disagio di coppia.

  • Lezione 3 • Facilitare sedute di gruppo basate sulla gioia

    Fornisce protocolli strutturati per aprire, approfondire e chiudere sedute di gruppo incentrate sulla gioia. Traduce le tecniche individuali in formati compatibili con il gruppo.

  • Lezione 4 • Dinamiche di gruppo e gioia collettiva

    Esamina come la coesione di gruppo, la risata condivisa e i rituali collettivi generino una gioia amplificata. Prepara i clinici a sfruttare il processo di gruppo come moltiplicatore terapeutico.

Capitolo 8Vedi dettagli

Pratica avanzata e valutazione degli esiti

  • Lezione 1 • Supervisione e pratica riflessiva

    Utilizza la supervisione strutturata e l'autoriflessione per approfondire le competenze cliniche e prevenire il burnout del terapeuta. Posiziona l'apprendimento continuo come parte integrante di una competenza sostenuta.

  • Lezione 2 • Misurare gli esiti del trattamento

    Applica strategie di valutazione a misure ripetute per monitorare i cambiamenti legati alla gioia durante il percorso terapeutico. Consente decisioni basate sui dati riguardo alla continuazione o alla modifica dell'intervento.

  • Lezione 3 • Personalizzare gli interventi in base ai profili dei clienti

    Integra dati di valutazione, contesto culturale e complessità diagnostica per personalizzare il trattamento basato sulla gioia. Sposta i clinici dall'aderenza al protocollo alla competenza adattiva.

  • Lezione 4 • Costruire un modello di pratica basato sulla gioia

    Guida i clinici nella progettazione di una pratica basata sulla gioia coerente, distintiva ed eticamente fondata. Sintetizza tutte le competenze del corso in un'identità professionale sostenibile.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

  • Terapeuta abilitato: pronto ad andare oltre la riduzione dei sintomi verso il pieno sviluppo del cliente.

  • Psicologo/a del counseling: alla ricerca di un quadro di riferimento incentrato sui punti di forza per integrare la formazione esistente.

  • Assistente sociale: desidera strumenti strutturati per affrontare il benessere insieme all’intervento in situazioni di crisi.

  • Psichiatra o infermiere psichiatrico: desidera integrare il lavoro sull'affetto positivo nell'assistenza clinica.

  • Tirocinante di livello post-laurea: sviluppare una specializzazione nella pratica della salute mentale incentrata sulla positività e la gioia.

  • Coach del benessere in transizione verso la terapia: approfondire la clinica con i metodi della psicologia positiva.

Cosa dicono i nostri studenti

Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...
Giulio Carlo
Giulio CarloStudente di Marketing Digitale
Mi piace come le lezioni vanno dritte al punto e come riesco a cambiare capitoli e saltare contenuti di cui non ho bisogno.
Mariana Ferres
Mariana FerresStudentessa di Fotografia
Mi piace il contenuto e il modo di presentazione e trascrizione dei video, che accelera il processo!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaStudentessa di Nail Design
La piattaforma è veloce, semplice da usare. La diversità dei contenuti e i video complementari aiutano molto nell'apprendimento.
André Felipe
André FelipeStudente di Prompt Engineering

Principali percorsi formativi

FAQ

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