
Corso di terapia del gioco
Questo Corso di Terapia attraverso il Gioco offre ai professionisti della salute mentale una base completa e clinicamente fondata negli approcci alla terapia attraverso il gioco centrati sul bambino e direttivi. Padroneggerà le tecniche fondamentali, i modelli informati dal trauma e gli standard di documentazione professionale. Sviluppi le competenze necessarie per fare una reale differenza per bambini e famiglie nella Sua pratica.
Cosa imparerai:
Acquisirà una comprensione approfondita dei quadri teorici, delle tecniche cliniche e degli standard professionali che definiscono una pratica efficace della terapia attraverso il gioco. Il corso tratta lo sviluppo infantile, le competenze per la relazione terapeutica, la terapia con la sabbiera, gli interventi focalizzati sul trauma e gli approcci direttivi come le tecniche di narrazione, artistiche e con i burattini. Imparerà inoltre a progettare stanze di gioco, a redigere piani di trattamento, a condurre colloqui con i caregiver e a facilitare programmi di terapia di gruppo e filiale. La sensibilità culturale, gli obblighi etici e le pratiche di auto-cura sono integrati in tutto il percorso. Alla fine, sarà preparato a valutare, trattare e documentare casi di terapia attraverso il gioco con sicurezza e precisione clinica.
Come studi in modo pratico Corso di terapia del gioco
Come metti in pratica Corso di terapia del gioco
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Contenuto del corso
8 Capitoli • 39 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)
Capitolo 1NascondiNascondi dettagliVedi dettagliFondamenti della Terapia Basata sul Gioco
Fondamenti della Terapia Basata sul Gioco
Lezione 1 • Storia ed Evoluzione della Terapia Basata sul Gioco
Traccia l'evoluzione della terapia basata sul gioco dalle prime radici psicoanalitiche ai modelli contemporanei. Fornisce il contesto per comprendere come si sono sviluppati gli approcci attuali.
Lezione 2 • Il Potere Terapeutico del Gioco
Identifica i meccanismi specifici attraverso i quali il gioco produce cambiamento terapeutico. Fornisce agli studenti una base logica basata sull'evidenza per l'uso del gioco come trattamento.
Lezione 3 • Standard Etici e Professionali
Delinea gli obblighi etici specifici per la pratica della terapia basata sul gioco. Prepara gli studenti a gestire la condotta professionale e i confini dell'ambito di competenza.
Lezione 4 • Elementi Essenziali dello Sviluppo Infantile
Ripassa le tappe dello sviluppo rilevanti per il gioco terapeutico. Permette un'interpretazione accurata del comportamento di gioco nelle diverse fasce d'età.
Lezione 5 • Quadri Teorici Fondamentali
Esamina le principali teorie alla base della pratica della terapia basata sul gioco. Collega la teoria al processo decisionale clinico durante tutto il capitolo.
Capitolo 2NascondiNascondi dettagliVedi dettagliLa Relazione Terapeutica nella Terapia Basata sul Gioco
La Relazione Terapeutica nella Terapia Basata sul Gioco
Lezione 1 • Principi dell'Alleanza Terapeutica
Definisce le componenti di una forte alleanza terapeutica con i bambini. Ancora tutte le successive costruzioni di competenze relazionali in questo capitolo.
Lezione 2 • La Definizione dei Limiti come Strumento Relazionale
Inquadra la definizione terapeutica dei limiti come un atto di costruzione della relazione piuttosto che disciplinare. Gli studenti apprendono metodi strutturati per stabilire limiti senza rompere l'alleanza.
Lezione 3 • Lavorare con Bambini Resistenti e Riluttanti
Affronta le strategie per coinvolgere bambini che sono esitanti o oppositivi durante le sedute. Si basa sui principi dell'alleanza per ridurre le barriere al coinvolgimento.
Lezione 4 • Atteggiamenti e Condizioni Fondamentali del Terapeuta
Insegna le condizioni facilitanti essenziali per una terapia basata sul gioco efficace. Gli studenti si esercitano a incarnare la considerazione positiva incondizionata e l'autenticità.
Lezione 5 • Tracciamento e Riflessione nelle Sedute
Introduce le abilità verbali e non verbali per seguire la guida del bambino. Queste abilità costituiscono la base comportamentale della relazione terapeutica.
Capitolo 3NascondiNascondi dettagliVedi dettagliLa Stanza del Gioco e i Materiali nella Terapia Basata sul Gioco
La Stanza del Gioco e i Materiali nella Terapia Basata sul Gioco
Lezione 1 • Principi di Progettazione della Stanza del Gioco
Tratta le considerazioni spaziali, sensoriali e di sicurezza nell'allestimento della stanza del gioco. Collega la progettazione ambientale agli esiti terapeutici.
Lezione 2 • Adattare i Materiali per Popolazioni Diverse
Guida la selezione di materiali culturalmente rappresentativi e appropriati allo sviluppo. Garantisce che la stanza del gioco rifletta le identità di tutti i clienti serviti.
Lezione 3 • Categorizzare Giocattoli e Materiali Terapeutici
Organizza i giocattoli in categorie funzionali allineate con gli obiettivi terapeutici. Aiuta gli studenti a compiere selezioni intenzionali dei materiali.
Lezione 4 • Stanze del Gioco Portatili e di Comunità
Affronta l'erogazione della terapia basata sul gioco in contesti non tradizionali come scuole e cliniche. Prepara gli studenti ai vincoli di risorse del mondo reale.
Capitolo 4NascondiNascondi dettagliVedi dettagliTerapia di Gioco Centrata sul Bambino (CCPT)
Terapia di Gioco Centrata sul Bambino (CCPT)
Lezione 1 • Abilità di Risposta Riflessiva Avanzata
Approfondisce le abilità riflessive oltre il tracciamento di base per cogliere il significato più profondo. Prepara gli studenti a rispondere a contenuti emotivi e tematici complessi.
Lezione 2 • Base Teorica della CCPT
Ancora la CCPT nella teoria centrata sulla persona e nella sua applicazione specifica ai bambini. Stabilisce la posizione filosofica che guida tutte le abilità della CCPT.
Lezione 3 • Gioco Tematico e Significato Simbolico
Insegna il riconoscimento e l'uso terapeutico dei temi di gioco ricorrenti. Collega il gioco simbolico al mondo interno del bambino e al progresso del trattamento.
Lezione 4 • Misurare il Progresso nella CCPT
Introduce strumenti e metodi osservativi per tracciare il cambiamento del cliente nella CCPT. Permette un processo decisionale clinico informato dai dati all'interno di un modello non direttivo.
Lezione 5 • Struttura e Svolgimento della Seduta di CCPT
Descrive le fasi iniziale, centrale e finale di una seduta di CCPT. Gli studenti imparano a gestire il tempo e le transizioni senza dirigere il bambino.
Capitolo 5NascondiNascondi dettagliVedi dettagliTecniche di Terapia di Gioco Direttiva
Tecniche di Terapia di Gioco Direttiva
Lezione 1 • Logica degli Approcci Direttivi
Spiega quando e perché le tecniche direttive sono clinicamente indicate rispetto a quelle non direttive. Costruisce capacità decisionali per la selezione dell'approccio.
Lezione 2 • Interventi Terapeutici Basati sul Gioco di Regole
Esplora l'uso terapeutico di giochi strutturati per affrontare deficit di abilità specifici. Insegna l'adattamento di giochi commerciali e clinici per gli obiettivi del trattamento.
Lezione 3 • Tecniche di Gioco con Pupazzi e Bambole
Insegna l'uso clinico di pupazzi e bambole per la proiezione e il gioco di ruolo. Collega questi strumenti all'elaborazione del trauma e allo sviluppo delle abilità sociali.
Lezione 4 • Tecniche di Storytelling e Narrative
Tratta lo storytelling terapeutico, lo storytelling reciproco e i metodi di biblioterapia. Collega gli approcci narrativi agli obiettivi di elaborazione cognitiva ed emotiva.
Lezione 5 • Interventi di Terapia di Gioco Basati sull'Arte
Introduce direttive artistiche strutturate utilizzate all'interno di un quadro di terapia basata sul gioco. Insegna l'integrazione dell'espressione visiva con l'elaborazione verbale.
Capitolo 6NascondiNascondi dettagliVedi dettagliTerapia con la Sabbiera (Sandtray)
Terapia con la Sabbiera (Sandtray)
Lezione 1 • Origini e Teoria della Terapia con la Sabbiera
Traccia l'evoluzione della sabbiera dal gioco della sabbia junghiano ai modelli integrativi contemporanei. Stabilisce la lente teorica utilizzata in tutto il capitolo.
Lezione 2 • Facilitare l'Esperienza con la Sabbiera
Insegna il ruolo del terapeuta durante la creazione del vassoio e la fase di elaborazione post-creazione. Costruisce competenze per mantenere una presenza testimoniante.
Lezione 3 • Allestire l'Ambiente per la Sabbiera
Tratta le dimensioni del vassoio, i tipi di sabbia e l'organizzazione della collezione di miniature. Prepara gli studenti a creare uno spazio per la sabbiera adeguatamente attrezzato.
Lezione 4 • Sabbiera con Popolazioni Speciali
Adatta i metodi della sabbiera per sopravvissuti al trauma, adolescenti e contesti di gruppo. Estende le competenze fondamentali della sabbiera a contesti clinici complessi.
Lezione 5 • Interpretare ed Elaborare le Scene della Sabbiera
Sviluppa competenze per l'analisi degli elementi spaziali, simbolici e tematici nei vassoi. Collega l'interpretazione alla pianificazione del trattamento e al monitoraggio dei progressi.
Capitolo 7NascondiNascondi dettagliVedi dettagliTerapia di Gioco per Trauma ed Esperienze Avverse
Terapia di Gioco per Trauma ed Esperienze Avverse
Lezione 1 • Tecniche di Narrativa ed Elaborazione del Trauma
Guida gli studenti nella facilitazione della costruzione della narrativa del trauma utilizzando modalità di gioco. Affronta il ritmo, la titolazione e la gestione della finestra di tolleranza.
Lezione 2 • Tecniche di Stabilizzazione e Sicurezza
Insegna competenze di ancoraggio, contenimento e regolazione erogate attraverso il gioco. Privilegia la stabilizzazione del cliente prima di iniziare l'elaborazione del trauma.
Lezione 3 • Modelli di Terapia di Gioco Focalizzati sul Trauma
Esamina i modelli di terapia di gioco per il trauma basati sull'evidenza e le loro componenti fondamentali. Prepara gli studenti a selezionare e applicare i modelli appropriati.
Lezione 4 • Valutazione del Trauma nella Terapia di Gioco
Tratta strumenti di valutazione specifici per il trauma e il colloquio clinico adattato ai bambini. Collega i risultati della valutazione alla pianificazione individualizzata del trattamento.
Lezione 5 • Fondamenti della Pratica Informata dal Trauma
Stabilisce i principi fondamentali informati dal trauma come base per tutto il lavoro di terapia di gioco con il trauma. Garantisce che gli studenti comprendano l'impatto neurobiologico e sullo sviluppo del trauma.
Capitolo 8NascondiNascondi dettagliVedi dettagliPianificazione del Trattamento, Documentazione e Conclusione Terapeutica
Pianificazione del Trattamento, Documentazione e Conclusione Terapeutica
Lezione 1 • Concettualizzazione del Caso nella Terapia di Gioco
Insegna l'integrazione dei dati della valutazione in una formulazione teorica coerente del caso. Collega direttamente la concettualizzazione alla definizione degli obiettivi e alla selezione degli interventi.
Lezione 2 • La Conclusione Terapeutica nella Terapia di Gioco
Guida gli studenti attraverso i processi di conclusione pianificata e non pianificata con i bambini clienti. Affronta le dimensioni emotive uniche del terminare con i bambini.
Lezione 3 • Consultazione e Collaborazione con i Caregiver
Struttura il coinvolgimento continuo del caregiver come componente centrale del trattamento. Insegna strategie di comunicazione che mantengono la riservatezza sostenendo i caregiver.
Lezione 4 • Documentazione della Seduta e Note di Progresso
Insegna la stesura efficiente e accurata degli appunti di seduta specifici per i contesti di terapia basata sul gioco. Affronta gli standard di documentazione richiesti dagli enti preposti alla licenza e al finanziamento.
Lezione 5 • Scrivere Piani di Trattamento per la Terapia di Gioco
Tratta la struttura e il contenuto dei piani di trattamento di terapia basata sul gioco che soddisfano gli standard professionali. Prepara gli studenti alla responsabilità in contesti clinici e istituzionali.
Il tuo certificato valido di completamento
Questo corso è per te:
Counselor abilitati che desiderano ampliare le proprie competenze nella terapia infantile.
Psicologi scolastici in cerca di strumenti strutturati per il supporto emotivo degli studenti.
Assistenti sociali in transizione verso ruoli clinici focalizzati sulla terapia infantile.
Specialisti in Child Life che mirano ad approfondire le proprie conoscenze sul gioco terapeutico.
Studenti di laurea magistrale in programmi di counseling che si preparano alla pratica centrata sul bambino.
Terapisti familiari che desiderano incorporare modalità basate sul gioco con i clienti più giovani.
Cosa dicono i nostri studenti
Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...

Mi piace come le lezioni vanno dritte al punto e come riesco a cambiare capitoli e saltare contenuti di cui non ho bisogno.

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La piattaforma è veloce, semplice da usare. La diversità dei contenuti e i video complementari aiutano molto nell'apprendimento.

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