Corso su ADHD per Psicologi

Lezione 1 • Meccanismi Neurobiologici dell'ADHD

Tratta la disregolazione dopaminergica e noradrenergica, i deficit della corteccia prefrontale e le differenze di connettività di rete. Collega direttamente le neuroscienze ai sintomi clinici osservabili.

Lezione 2 • Sottotipi e Presentazioni dell'ADHD

Differenzia le presentazioni inattentiva, iperattiva-impulsiva e combinata con esempi clinici. Prepara i professionisti a riconoscere la variabilità della presentazione tra i pazienti.

Lezione 3 • Evoluzione Storica dei Concetti di ADHD

Ripercorre l'ADHD dalle prime descrizioni del XX secolo ai criteri del DSM-5-TR. Fornisce ai professionisti le basi su come i modelli in evoluzione plasmano il pensiero clinico attuale.

Lezione 4 • Miti, Stigma e False Credenze

Identifica e confuta i miti comuni sull'ADHD utilizzando evidenze empiriche. Fornisce ai professionisti gli strumenti per contrastare lo stigma in contesti clinici, educativi e familiari.

Lezione 1 • Colloqui Clinici e Raccolta dell'Anamnesi

Tratta le tecniche di colloquio strutturato e semi-strutturato per bambini, adulti e informatori collaterali. Insegna la raccolta sistematica dell'anamnesi per rilevare l'esordio nello sviluppo e la compromissione funzionale.

Lezione 2 • Scale di Valutazione e Checklist Comportamentali

Esamina le scale di valutazione validate per bambini e adulti nei contesti domestici e scolastici. Insegna la corretta somministrazione, attribuzione del punteggio e interpretazione dei dati normativi.

Lezione 3 • Test Cognitivi e Neuropsicologici

Esamina il ruolo del QI, delle funzioni esecutive e dei test di performance continua nella valutazione dell'ADHD. Chiarisce cosa i test cognitivi possono e non possono confermare a livello diagnostico.

Lezione 4 • Quadri di Valutazione e Buone Pratiche

Introduce i principi della valutazione multi-metodo e multi-informatore e gli obblighi etici. Stabilisce le basi strutturali per tutte le successive tecniche di valutazione.

Lezione 5 • Integrare i Dati nella Formulazione Diagnostica

Sintetizza i dati provenienti da più fonti in un'impressione diagnostica coerente e in una relazione scritta. Collega i risultati della valutazione alla pianificazione del trattamento e all'erogazione della psicoeducazione.

Lezione 1 • Bambini in Età Scolare e Impatto Accademico

Tratta gli effetti dell'ADHD sull'apprendimento, le relazioni tra pari e il funzionamento in classe nella fascia d'età 6-12 anni. Prepara i professionisti a collaborare con gli educatori e a progettare supporti in ambito scolastico.

Lezione 2 • ADHD negli Adolescenti: Rischi e Transizioni

Esamina i cambiamenti dei sintomi, i comportamenti a rischio e le sfide identitarie durante l'adolescenza. Fornisce ai professionisti gli strumenti per affrontare l'autonomia, la motivazione e le comorbilità emergenti.

Lezione 3 • ADHD negli Adulti Anziani

Affronta la letteratura emergente sulla persistenza dell'ADHD e le nuove presentazioni negli adulti sopra i 50 anni. Distingue l'ADHD dal declino cognitivo legato all'età e dalla demenza.

Lezione 4 • ADHD nei Bambini in Età Prescolare

Affronta le sfide diagnostiche uniche e le presentazioni comportamentali nei bambini sotto i sei anni. Stabilisce le priorità di intervento appropriate all'età prima che emergano le richieste dell'ambito scolastico.

Lezione 1 • ADHD con Disturbi del Neurosviluppo

Tratta la co-occorrenza con il disturbo dello spettro autistico, i disturbi specifici dell'apprendimento e il disturbo della coordinazione motoria. Affronta gli adattamenti della valutazione e dell'intervento per le doppie diagnosi.

Lezione 2 • ADHD con Disturbi d'Ansia e dell'Umore

Esamina le relazioni bidirezionali tra ADHD, ansia, depressione e disturbo bipolare. Insegna il sequenziamento e l'integrazione dei trattamenti quando entrambe le condizioni sono presenti.

Lezione 3 • ADHD, Trauma ed Esperienze Avverse

Distingue la disattenzione e l'iperattivazione correlate al trauma dall'ADHD e affronta la loro co-occorrenza. Addestra i professionisti ad approcci informati sul trauma all'interno del trattamento dell'ADHD.

Lezione 4 • Uso di Sostanze e ADHD

Affronta il rischio elevato di disturbo da uso di sostanze nell'ADHD e la gestione clinica di entrambe le condizioni. Tratta le pratiche di prescrizione sicura in presenza di uso di sostanze.

Lezione 1 • Farmaci Stimolanti: Meccanismi e Tipologie

Spiega come i composti di anfetamina e metilfenidato agiscono a livello neurobiologico e le loro differenze di formulazione. Consente ai professionisti di discutere le opzioni farmacologiche con competenza con prescrittori e clienti.

Lezione 2 • Effetti Collaterali, Rischi e Monitoraggio

Tratta gli effetti avversi comuni e gravi dei farmaci per l'ADHD e i protocolli di monitoraggio. Prepara i professionisti a identificare gli effetti collaterali e comunicare le preoccupazioni ai prescrittori.

Lezione 3 • Ruolo dello Psicologo nella Gestione Farmacologica

Definisce l'ambito di competenza dello psicologo nelle discussioni relative ai farmaci, nel monitoraggio e nella cura collaborativa. Stabilisce i confini etici e una comunicazione efficace con i clinici prescrittori.

Lezione 4 • Risposta e Ottimizzazione Farmacologica

Affronta i principi di titolazione, la variabilità della risposta e le strategie per ottimizzare gli esiti farmacologici. Fornisce ai professionisti gli strumenti per supportare i prescrittori attraverso l'osservazione comportamentale e il monitoraggio degli esiti.

Lezione 1 • Training sulle Abilità Sociali per l'ADHD

Esamina gli approcci di training sulle abilità sociali che affrontano il rifiuto da parte dei pari, l'impulsività e la disregolazione emotiva. Valuta le evidenze e i limiti dei formati di gruppo per le abilità sociali.

Lezione 2 • Programmi di Parent Training

Esamina i modelli strutturati di parent training, inclusi i programmi di Barkley e Webster-Stratton. Addestra i professionisti a erogare o indirizzare verso curricula di sviluppo delle competenze genitoriali basati sull'evidenza.

Lezione 3 • Trattamento Combinato e Multimodale

Sintetizza le evidenze per la combinazione di farmaci e trattamenti psicosociali nelle diverse fasi dello sviluppo. Guida i professionisti nella progettazione di piani di trattamento multimodali individualizzati.

Lezione 4 • Training Organizzativo e sulle Competenze

Insegna programmi strutturati di training sulle competenze mirati alla pianificazione, gestione del tempo e deficit organizzativi. Affronta il divario tra la conoscenza delle strategie e la loro applicazione costante.

Lezione 5 • Terapia Cognitivo-Comportamentale per l'ADHD

Adatta le tecniche CBT ai deficit specifici dell'ADHD nelle funzioni esecutive, nella regolazione emotiva e nell'automonitoraggio. Tratta i protocolli CBT focalizzati sugli adulti con la base di evidenze più solida.

Lezione 1 • Pratica Clinica Culturalmente Responsive

Integra l'umiltà culturale, i sistemi di credenze familiari e il contesto comunitario nella valutazione e nel trattamento dell'ADHD. Sviluppa le competenze dei professionisti per adattare le pratiche basate sull'evidenza a diversi contesti culturali.

Lezione 2 • Fattori Socioeconomici e Accesso al Trattamento

Analizza come povertà, barriere assicurative e scarsità di risorse influenzano la diagnosi e il coinvolgimento nel trattamento dell'ADHD. Prepara i professionisti a farsi promotori per i clienti e a metterli in contatto con servizi accessibili.

Lezione 3 • Disparità Razziali ed Etniche nell'Assistenza per l'ADHD

Esamina le disparità documentate nei tassi di diagnosi, nei modelli di invio e nell'accesso al trattamento in base a razza ed etnia. Fornisce ai professionisti gli strumenti per riconoscere e contrastare i pregiudizi sistemici nella pratica clinica.

Lezione 4 • ADHD in Individui Plusdotati e ad Alto Rendimento

Esplora come la plusdotazione intellettiva maschera i sintomi dell'ADHD e ritarda la diagnosi in individui ad alto rendimento. Addestra i professionisti a valutare la compromissione funzionale al di là delle metriche di performance accademica.

Lezione 1 • Monitorare i Progressi e Misurare gli Esiti

Introduce strumenti sistematici di monitoraggio degli esiti e metodi di monitoraggio dei progressi seduta per seduta. Consente aggiustamenti del trattamento basati sui dati e dimostra responsabilità verso clienti e stakeholder.

Lezione 2 • Considerazioni Etiche e Legali nella Pratica dell'ADHD

Tratta la riservatezza, l'obbligo di segnalazione, gli standard di documentazione e l'ambito di pratica nel lavoro con l'ADHD. Prepara i professionisti a gestire i dilemmi etici specifici dei contesti clinici dell'ADHD.

Lezione 3 • Pianificazione del Trattamento e Definizione degli Obiettivi

Insegna la definizione collaborativa e misurabile degli obiettivi, allineata ai valori del cliente e alle aree di compromissione funzionale. Garantisce che i piani di trattamento siano individualizzati, prioritizzati e regolarmente rivisti.

Lezione 4 • Gestire la Resistenza al Trattamento e l'Abbandono

Affronta gli ostacoli comuni al coinvolgimento nel trattamento, tra cui ambivalenza, stigma e deficit di competenze. Fornisce ai professionisti strategie per reingaggiare i clienti e modificare approcci inefficaci.

Lezione 5 • Modelli di Concettualizzazione del Caso nell'ADHD

Applica i modelli biopsicosociale e delle funzioni esecutive per costruire formulazioni del caso complete. Collega eziologia, fattori di mantenimento e punti di forza a obiettivi terapeutici individualizzati.