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I nostri corsi includono un riassunto alla fine di ogni capitolo, dal quale puoi scaricare un PDF e stamparlo.

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Corso sulla Personalità

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Corso sulla Personalità

4,5

Comprenda ciò che guida il comportamento umano al suo nucleo con un'esplorazione rigorosa e scientificamente fondata della psicologia della personalità. Dai modelli fondamentali dei tratti alla valutazione applicata e ai pattern clinici, questo corso fornisce le conoscenze e gli strumenti su cui i professionisti fanno affidamento. Che lavori nelle risorse umane, nel coaching, in terapia o nella leadership, acquisirà competenze che potrà utilizzare immediatamente.

Dedika per aziende

Cosa imparerai:

Questo corso tratta il panorama della scienza della personalità, dalle teorie storiche e dai fondamenti biologici ai metodi di valutazione e alla pratica applicata. Studierà i Big Five e le tassonomie alternative dei tratti, i modelli psicodinamici e cognitivi e le basi neurobiologiche delle differenze individuali. Imparerà a selezionare e interpretare valutazioni di personalità validate e a riconoscere i pattern di disturbo in contesti clinici e organizzativi. Il programma affronta inoltre il cambiamento di personalità, le questioni interculturali, l'intelligenza emotiva e il ruolo crescente della tecnologia nella misurazione. Alla fine, sarà in grado di applicare la scienza della personalità nel coaching, nella selezione del personale, nello sviluppo di team e nella formulazione di casi clinici.

Come studi in modo pratico Corso sulla Personalità

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Contenuto del corso

8 Capitoli • 38 LezioniDurata tra 4 e 360 ore (decidi tu)

Capitolo 1Vedi dettagli

Fondamenti della psicologia della personalità

Lezione 1 • Definire la personalità e il suo ambito
Chiarisce cosa sia la personalità, in che modo si differenzi dall'umore e dal comportamento e perché sia rilevante a livello professionale. Ancora tutta la teoria successiva a una definizione condivisa.
Lezione 2 • Panoramica delle principali prospettive teoriche
Esamina ad alto livello le prospettive psicodinamica, umanistica, comportamentale e dei tratti. Prepara gli studenti a valutare in profondità ciascuna tradizione in seguito.
Lezione 3 • Radici storiche della teoria della personalità
Traccia lo studio della personalità dalle tipologie antiche alla moderna scienza empirica. Fornisce il contesto per comprendere perché esistano teorie concorrenti.
Lezione 4 • La personalità nell'arco della vita
Esamina come la personalità si formi, si stabilizzi e cambi dall'infanzia all'età adulta. Collega le tappe dello sviluppo ai contesti di valutazione professionale.

Capitolo 2Vedi dettagli

Principali modelli e tassonomie dei tratti

Lezione 1 • Stabilità e cambiamento dei tratti nel tempo
Esamina le evidenze longitudinali sulla coerenza e la malleabilità dei tratti. Collega la ricerca sulla stabilità alle aspettative realistiche nel coaching e nello sviluppo.
Lezione 2 • Il modello dei Big Five
Introduce la struttura a cinque fattori come tassonomia dominante del settore. Gli studenti apprendono il significato, le sfaccettature e il valore predittivo di ciascuna dimensione.
Lezione 3 • Validità interculturale dei modelli dei tratti
Valuta quanto bene i modelli dei tratti di derivazione occidentale si replichino attraverso le culture. Gli studenti imparano ad applicare e adattare i quadri di riferimento in contesti professionali diversificati.
Lezione 4 • Sfaccettature, sfumature e tratti ristretti
Scende al di sotto dei fattori ampi per esaminare sfaccettature specifiche e tratti ristretti che migliorano la previsione. Dimostra come la granularità aumenti l'accuratezza applicativa.
Lezione 5 • Tassonomie alternative dei tratti
Confronta il modello HEXACO, i modelli a tre fattori e altri quadri di riferimento concorrenti con i Big Five. Gli studenti valutano quando i modelli alternativi offrono un potere esplicativo superiore.

Capitolo 3Vedi dettagli

Basi biologiche e genetiche della personalità

Lezione 1 • Ormoni, neurotrasmettitori e personalità
Esplora come cortisolo, dopamina, serotonina e testosterone siano correlati all'espressione dei tratti. Fornisce un livello biochimico per comprendere le differenze individuali.
Lezione 2 • Sistemi neurobiologici e tratti
Mappa i principali sistemi cerebrali – ricompensa, minaccia, inibizione – sulle dimensioni della personalità. Gli studenti collegano le scoperte delle neuroscienze alle differenze osservabili nei tratti.
Lezione 3 • Il temperamento come personalità biologica
Definisce il temperamento come il substrato biologico precoce della personalità. Traccia come il temperamento infantile predica i profili dei tratti adulti.
Lezione 4 • Ereditabilità dei tratti di personalità
Passa in rassegna gli studi sui gemelli, sulle adozioni e di genetica molecolare che stimano l'ereditabilità dei tratti. Stabilisce la base genetica sottostante alle influenze ambientali.

Capitolo 4Vedi dettagli

Prospettive psicodinamiche e del profondo

Lezione 1 • Meccanismi di difesa e stili di coping
Cataloga le principali difese da quelle primitive a quelle mature e le collega ai modelli di personalità. Gli studenti identificano le difese nel materiale di caso e nei contesti professionali.
Lezione 2 • Modelli strutturale e topografico freudiani
Tratta Es, Io, Super-io e il continuum conscio-inconscio. Stabilisce il vocabolario per tutte le successive discussioni psicodinamiche.
Lezione 3 • Relazioni oggettuali e teoria dell'attaccamento
Introduce le rappresentazioni internalizzate di sé e dell'altro come organizzatori della personalità. Collega i modelli relazionali precoci al funzionamento interpersonale adulto.
Lezione 4 • Estensioni neo-freudiane e analitiche
Esamina gli allontanamenti dalla teoria classica proposti da Adler, Jung, Horney ed Erikson. Amplia la lente psicodinamica oltre la teoria pulsionale.
Lezione 5 • Stato empirico dei concetti psicodinamici
Valuta il supporto della ricerca per i processi inconsci, le difese e i costrutti dell'attaccamento. Insegna la valutazione critica delle affermazioni della psicologia del profondo.

Capitolo 5Vedi dettagli

Teorie umanistiche, cognitive e socio-cognitive

Lezione 1 • Locus of control e stile attributivo
Tratta le credenze di controllo interno-esterno e lo stile esplicativo come variabili stabili della personalità. Collega questi costrutti alla motivazione, alla resilienza e alla performance.
Lezione 2 • Costrutti personali e schemi cognitivi
Esamina la teoria dei costrutti di Kelly e il modello degli schemi di Beck come organizzatori della personalità. Mostra come le strutture cognitive filtrino l'esperienza e guidino il comportamento.
Lezione 3 • Maslow, Rogers e l'autorealizzazione
Tratta la gerarchia dei bisogni, la considerazione positiva incondizionata e la persona pienamente funzionante. Fonda le applicazioni umanistiche nel coaching e nello sviluppo.
Lezione 4 • Integrare le visioni umanistica e cognitiva
Sintetizza i valori centrati sulla persona con la precisione cognitiva per il lavoro applicato sulla personalità. Prepara gli studenti a fondere i quadri di riferimento nel coaching e nella valutazione.
Lezione 5 • Il quadro di riferimento socio-cognitivo di Bandura
Introduce l'autoefficacia, l'apprendimento osservativo e il determinismo reciproco come meccanismi della personalità. Direttamente applicabile al cambiamento comportamentale e alla progettazione della formazione.

Capitolo 6Vedi dettagli

Metodi e strumenti di valutazione della personalità

Lezione 1 • Fondamenti psicometrici della valutazione
Tratta attendibilità, validità, standardizzazione e norme come criteri di qualità. Fornisce la lente valutativa applicata a ogni strumento in questo capitolo.
Lezione 2 • Standard etici e pratici della valutazione
Affronta il consenso informato, la riservatezza, la restituzione del feedback e l'uso appropriato degli strumenti. Garantisce che gli studenti pratichino la valutazione entro confini professionali ed etici.
Lezione 3 • Metodi proiettivi e performance-based
Introduce le tecniche delle macchie d'inchiostro, dell'appercezione e del completamento di frasi e la loro base di evidenze. Bilancia l'utilità clinica con i limiti psicometrici.
Lezione 4 • Inventari self-report e questionari
Esamina gli inventari dei tratti più diffusi, le loro scale e i formati di risposta. Gli studenti fanno pratica di interpretazione dei profili e identificano i rischi di distorsione della risposta.
Lezione 5 • Valutazioni di osservatori e valutazione comportamentale
Tratta le valutazioni dei pari, il feedback a 360 gradi e l'osservazione comportamentale come fonti di dati sulla personalità. Dimostra come i dati multi-metodo migliorino l'accuratezza.

Capitolo 7Vedi dettagli

Disturbi di personalità e modelli maladattivi

Lezione 1 • Cluster A: modelli eccentrici e bizzarri
Tratta le presentazioni paranoide, schizoide e schizotipica e le loro basi nei tratti. Gli studenti apprendono i segnali di riconoscimento e l'impatto funzionale in contesti non clinici.
Lezione 2 • Alternative dimensionali e la Triade Oscura
Introduce il modello dimensionale alternativo e i tratti subclinici della triade oscura. Prepara gli studenti a valutare il rischio di personalità in contesti di leadership e di team.
Lezione 3 • Cluster B: modelli drammatici e imprevedibili
Esamina le presentazioni antisociale, borderline, istrionica e narcisistica. Si concentra sull'impatto interpersonale e sul riconoscimento nei contesti organizzativi.
Lezione 4 • Cluster C: modelli ansiosi e timorosi
Tratta le presentazioni evitante, dipendente e ossessivo-compulsiva e le loro radici nell'ansia. Collega questi modelli alle difficoltà di performance e relazionali.
Lezione 5 • Concettualizzare la patologia della personalità
Definisce il disturbo di personalità come espressione estrema e inflessibile dei tratti che causa compromissione. Confronta gli approcci diagnostici categoriali e dimensionali.

Capitolo 8Vedi dettagli

Scienza della personalità applicata nei contesti professionali

Lezione 1 • La personalità nella selezione del personale
Passa in rassegna le evidenze di validità che collegano i tratti alla performance lavorativa, alla leadership e al turnover. Gli studenti progettano componenti di selezione basate sui tratti legalmente difendibili.
Lezione 2 • Personalità e formulazione clinica del caso
Integra dati sui tratti e psicodinamici in formulazioni cliniche strutturate del caso. Collega i risultati della valutazione alla pianificazione del trattamento e agli obiettivi terapeutici.
Lezione 3 • Composizione del team e dinamiche di personalità
Esamina come la diversità e la somiglianza dei tratti influenzino la performance e il conflitto di team. Gli studenti applicano i dati di personalità alle decisioni di progettazione e facilitazione del team.
Lezione 4 • Progettare interventi informati dalla personalità
Guida gli studenti nella creazione di programmi strutturati che sfruttano le conoscenze sulla personalità. Tratta l'analisi dei bisogni, i principi di progettazione e la valutazione degli esiti.
Lezione 5 • Coaching e sviluppo basati sulla personalità
Applica i modelli dei tratti e degli schemi al coaching individuale e allo sviluppo della leadership. Gli studenti costruiscono processi di feedback e definizione degli obiettivi fondati sui dati di personalità.

Certificazione

Il tuo certificato valido di completamento

Questo corso è per te:

Professionisti delle risorse umane che desiderano prendere decisioni di assunzione più intelligenti e basate su dati concreti.
Coach executive: pronti a fondare la propria pratica sulla scienza validata della personalità.
Terapisti e consulenti: professionisti che desiderano un quadro più approfondito per comprendere i modelli dei clienti.
Studentesse e studenti di psicologia che desiderano costruire una solida base al di là dei corsi introduttivi.
Team leader: curiosi di sapere perché le persone si comportano in modo così diverso sotto pressione.
Professionisti in transizione di carriera verso ruoli incentrati sulle persone, che necessitano di solide basi teoriche.

Cosa dicono i nostri studenti

Le sue lezioni sono perfette. Ho acquistato il pacchetto annuale e finalmente ho l'opportunità di seguire diversi argomenti di mio interesse senza dover cambiare piattaforma... vi ringrazio per tutto quello che fate, vi ho già raccomandati ad altre persone...