Curso de Design de Produto com Método Delft

Aula 1 • Competências Centrais de Design

Define o quadro de competências subjacente à abordagem Delft, incluindo habilidades técnicas, criativas e sociais. Os alunos se autoavaliam em relação a esse quadro.

Aula 2 • O Processo de Design como um Sistema

Apresenta o processo completo de design como um sistema iterativo e estruturado, em vez de uma sequência linear. Os alunos mapeiam as fases do processo para resultados reais de projeto.

Aula 3 • Origens e Filosofia do Design Delft

Traça as origens acadêmicas e industriais da abordagem Delft e seus valores humanísticos. Fundamenta os alunos no "porquê" antes do "como".

Aula 1 • Compreendendo a Tarefa de Design

Decompõe uma tarefa bruta do cliente em seus componentes explícitos e implícitos. Os alunos praticam a identificação de suposições ocultas e restrições não declaradas.

Aula 2 • Técnicas de Análise de Problemas

Apresenta métodos estruturados para decompor problemas complexos em componentes gerenciáveis. Conecta o rigor analítico à identificação de oportunidades criativas.

Aula 3 • Escrevendo um Briefing de Design Estruturado

Orienta os alunos na elaboração de um briefing de design completo e acionável, com metas e critérios claros. O briefing se torna o documento central para todo o trabalho subsequente do projeto.

Aula 1 • Definindo Necessidades do Usuário e Requisitos de Design

Traduz os resultados da pesquisa em necessidades estruturadas do usuário e requisitos de design mensuráveis. Os alunos produzem uma lista de requisitos que faz a ponte entre a pesquisa e o desenvolvimento do conceito.

Aula 2 • Mapeamento de Contexto e Jornadas de Stakeholders

Aplica ferramentas de mapeamento de contexto para visualizar experiências do usuário e relações do sistema. Os alunos criam mapas de jornada que revelam pontos de dor e pontos de alavancagem de design.

Aula 3 • Planejando uma Estratégia de Pesquisa com Usuários

Aborda como selecionar métodos de pesquisa apropriados com base nas metas e restrições do projeto. Os alunos elaboram um plano de pesquisa alinhado ao seu briefing de design.

Aula 4 • Conduzindo Entrevistas e Observações

Desenvolve habilidades práticas na condução de entrevistas com usuários e na observação do comportamento em contexto. Os alunos praticam técnicas de escuta ativa e de questionamento não direcionador.

Aula 1 • Sketching e Pensamento Visual

Desenvolve o sketching rápido como ferramenta principal para externalizar e comunicar ideias. Os alunos praticam sketches rápidos de ideação e desenhos conceituais anotados.

Aula 2 • Princípios da Ideação Criativa

Estabelece as condições cognitivas e comportamentais que possibilitam uma ideação produtiva. Os alunos aprendem a separar os modos de pensamento divergente e convergente.

Aula 3 • Ideação em Equipe e Cocriação

Explora as dinâmicas de ideação colaborativa e as estratégias de facilitação para equipes de design. Os alunos praticam sessões estruturadas de cocriação e refletem sobre a criatividade em grupo.

Aula 4 • Desenvolvimento e Elaboração de Conceitos

Orienta os alunos de ideias brutas para propostas de conceito desenvolvidas, com funcionalidades e fundamentação definidas. Conecta a elaboração do conceito aos requisitos de design estabelecidos anteriormente.

Aula 1 • Avaliação Técnica e de Viabilidade

Avalia os conceitos em relação às restrições técnicas, materiais e de viabilidade de produção. Os alunos aprendem a identificar obstáculos precocemente e a ajustar os conceitos de acordo.

Aula 2 • Tomando e Justificando a Escolha do Conceito

Sintetiza os resultados da avaliação em uma decisão documentada e defensável de seleção de conceito. Os alunos praticam a apresentação de sua escolha com argumentação baseada em evidências.

Aula 3 • Feedback do Usuário na Avaliação de Conceitos

Aborda métodos para coletar reações iniciais dos usuários aos conceitos antes do desenvolvimento completo. Os alunos projetam e conduzem uma sessão de feedback sobre o conceito com usuários-alvo.

Aula 1 • Teste com Usuários e Ciclos de Iteração

Estrutura o processo de testar protótipos com usuários e traduzir as descobertas em melhorias de design. Os alunos executam pelo menos dois ciclos de teste e iteração em seu protótipo.

Aula 2 • Métodos de Prototipagem Física

Aborda técnicas práticas para construir modelos físicos usando materiais acessíveis e avançados. Os alunos constroem um protótipo funcional de baixa fidelidade de seu conceito.

Aula 3 • Prototipagem Digital e de Experiência

Apresenta ferramentas digitais e métodos de role-play para prototipar interações e serviços. Os alunos criam um protótipo digital ou de experiência para testar uma interação chave do usuário.

Aula 4 • Gerenciando Iteração e Evolução do Design

Aborda como rastrear mudanças de design entre iterações e manter uma direção de design coerente. Os alunos mantêm um registro de design que documenta a evolução de seu conceito.

Aula 1 • Ergonomia e Fatores Humanos em Detalhe

Aplica dados ergonômicos e princípios de fatores humanos para refinar as dimensões do produto e os pontos de interação. Os alunos validam seu design com base em dados antropométricos relevantes.

Aula 2 • Traduzindo Conceitos em Design de Detalhamento

Faz a ponte entre um conceito selecionado e sua resolução detalhada de engenharia e estética. Os alunos aplicam o detalhamento sistemático a todos os principais componentes do produto.

Aula 3 • Seleção de Material e Processo

Orienta a seleção sistemática de materiais e processos de fabricação com base em requisitos funcionais e contextuais. Os alunos justificam todas as escolhas de materiais com evidências.

Aula 4 • Desenho Técnico e Documentação

Aborda normas e convenções para produzir desenhos técnicos claros e documentação de montagem. Os alunos criam um conjunto completo de desenhos para seu design.

Aula 1 • Comunicação Visual e Renderização

Desenvolve habilidades na produção de recursos visuais de alta qualidade que comunicam a intenção do design com clareza. Os alunos criam renderizações finais e composições de layout para seu projeto.

Aula 2 • Handoff de Projeto e Documentação

Aborda a preparação de todas as entregas necessárias para um handoff de projeto completo e profissional. Os alunos compilam um dossiê final do projeto pronto para transferência ao cliente ou produção.

Aula 3 • Desenvolvimento do Portfólio de Design

Orienta a curadoria e apresentação do trabalho do projeto em um portfólio de design profissional. Os alunos produzem um estudo de caso pronto para portfólio a partir de seu projeto do curso.

Aula 4 • Defendendo Decisões de Design

Prepara os alunos para articular e defender suas escolhas de design sob questionamento crítico. Os alunos praticam sessões de perguntas e respostas com a crítica de colegas e instrutores.