Curso de Psicologia

Aula 1 • Métodos Científicos em Psicologia

Aborda o delineamento experimental, os métodos observacionais e os padrões éticos. Fundamenta os alunos no raciocínio baseado em evidências utilizado ao longo do curso.

Aula 2 • História e Principais Escolas de Pensamento

Traça a psicologia do estruturalismo à ciência cognitiva moderna. Fornece o contexto histórico essencial para compreender as teorias contemporâneas.

Aula 3 • Bases Biológicas do Comportamento

Examina neurônios, estruturas cerebrais e o papel do sistema nervoso no comportamento. Vincula a biologia aos processos psicológicos introduzidos em capítulos posteriores.

Aula 1 • Aprendizagem Observacional e Cognitiva

Examina a aprendizagem social, a modelagem e a aprendizagem baseada em insight. Estende os princípios de condicionamento para a aquisição de habilidades humanas complexas.

Aula 2 • Consciência e Atenção

Define consciência e examina níveis de consciência, da atenção focada ao processamento inconsciente. Conecta-se às bases biológicas abordadas anteriormente.

Aula 3 • Condicionamento Clássico e Operante

Ensina os princípios de aprendizagem estímulo-resposta e de reforço. Fornece ferramentas comportamentais aplicadas posteriormente em contextos clínicos e organizacionais.

Aula 1 • Sistemas de Memória e Codificação

Distingue a memória sensorial, de trabalho e de longo prazo e explica estratégias de codificação. Baseia-se nos princípios de aprendizagem para explicar como a informação é armazenada.

Aula 2 • Aquisição e Estrutura da Linguagem

Analisa a fonologia, a sintaxe, a semântica e o desenvolvimento da linguagem ao longo da vida. Demonstra como a linguagem molda e reflete os processos cognitivos.

Aula 3 • Recuperação, Esquecimento e Reconstrução

Examina as pistas de recuperação, as curvas de esquecimento e a distorção da memória. Destaca as implicações práticas para o testemunho ocular e a aprendizagem.

Aula 1 • Estresse, Enfrentamento e Saúde

Analisa os estressores, o ciclo de resposta ao estresse e as estratégias de enfrentamento baseadas em evidências. Conecta a regulação emocional aos resultados de saúde física e psicológica.

Aula 2 • Fome, Sexualidade e Pertencimento

Explora motivadores biológicos e sociais, incluindo regulação da fome e necessidades de afiliação. Ilustra como as pulsões fisiológicas e sociais interagem.

Aula 3 • Teorias da Motivação

Aborda as teorias de redução de impulso, humanista e da autodeterminação da motivação. Estabelece por que os indivíduos perseguem objetivos, vinculando-se aos modelos cognitivos de capítulos anteriores.

Aula 1 • Adolescência: Identidade e Transição

Examina a puberdade, a formação da identidade e a influência dos pares durante a adolescência. Baseia-se no desenvolvimento infantil para explicar os desafios psicológicos transitórios.

Aula 2 • Vida Adulta e Envelhecimento

Aborda as mudanças físicas, cognitivas e sociais ao longo do início, meio e final da vida adulta. Aborda as teorias do envelhecimento e as considerações psicológicas no fim da vida.

Aula 3 • Desenvolvimento Cognitivo e Social na Infância

Aplica os estágios de Piaget e a teoria sociocultural de Vygotsky à aprendizagem infantil. Conecta o crescimento cognitivo ao desenvolvimento social e moral.

Aula 1 • Métodos de Avaliação de Personalidade

Avalia testes projetivos, inventários de autorrelato e avaliações comportamentais. Prepara os alunos para interpretar criticamente as ferramentas de medida da personalidade.

Aula 2 • Abordagens de Traço e Biológicas

Aborda o modelo Big Five, as dimensões de Eysenck e a herdabilidade da personalidade. Vincula as bases biológicas do Capítulo 1 a diferenças individuais estáveis.

Aula 3 • Teorias Humanista e Sociocognitiva

Apresenta o autoconceito de Rogers, a autorrealização de Maslow e o determinismo recíproco de Bandura. Conecta a teoria motivacional do Capítulo 4 à formação da personalidade.

Aula 1 • Atitudes, Persuasão e Mudança de Comportamento

Examina a estrutura das atitudes, as rotas de persuasão e a dissonância cognitiva. Fornece ferramentas para compreender e facilitar a mudança de comportamento.

Aula 2 • Cognição Social e Atribuição

Aborda a formação de impressões, as teorias de atribuição e os vieses cognitivos no julgamento social. Estende os modelos cognitivos do Capítulo 3 à percepção interpessoal.

Aula 3 • Conformidade, Complacência e Obediência

Analisa as pesquisas de Asch, Milgram e Cialdini sobre influência social. Ilustra como as pressões situacionais se sobrepõem ao julgamento individual.

Aula 1 • Classificação e Diagnóstico de Transtornos

Explica os sistemas de classificação diagnóstica, os critérios e o modelo biopsicossocial. Estabelece um referencial para compreender todas as categorias de transtornos que se seguem.

Aula 2 • Transtornos Psicóticos, de Personalidade e do Neurodesenvolvimento

Examina o espectro da esquizofrenia, os clusters de transtornos de personalidade e as condições do neurodesenvolvimento. Conecta a teoria da personalidade do Capítulo 6 às apresentações clínicas.

Aula 3 • Abordagens de Tratamento Psicológico

Examina os tratamentos psicodinâmico, cognitivo-comportamental, humanista e biomédico. Capacita os alunos a avaliar a adequação do tratamento para apresentações específicas de transtornos.