Curso de Terapia Emocional

Aula 1 • Visão Geral dos Referenciais Teóricos

Examina as principais teorias que fundamentam a prática da terapia emocional. Fornece o mapa conceitual que os alunos aplicarão ao longo do curso.

Aula 2 • O Modelo da Experiência Emocional

Explica como as emoções são geradas, processadas e expressas. Constrói a alfabetização biológica e psicológica necessária para o trabalho clínico.

Aula 3 • Ética e Normas Profissionais

Apresenta as obrigações éticas, confidencialidade e conduta profissional na terapia emocional. Estabelece os padrões inegociáveis que regem toda a prática.

Aula 4 • Definindo a Terapia Emocional

Esclarece o que é a terapia emocional, seus objetivos e seus limites. Ancora todo o aprendizado subsequente em um vocabulário profissional compartilhado.

Aula 1 • Primeiro Contato e Entrevista Inicial

Aborda a estrutura da sessão inicial, construção de rapport e coleta de informações. Define o tom relacional que influencia todas as sessões futuras.

Aula 2 • Estabelecendo Segurança Emocional

Aborda como criar um espaço consistente, previsível e sem julgamentos. A segurança emocional é o pré-requisito para que os clientes acessem material vulnerável.

Aula 3 • Escuta Ativa e Reflexão

Treina habilidades precisas de escuta e técnicas de resposta reflexiva. Permite diretamente que os clientes se sintam ouvidos e aprofundem a exploração emocional.

Aula 4 • Condições Relacionais Centrais

Ensina empatia, consideração positiva incondicional e congruência como condições terapêuticas. Essas condições são o motor da mudança do cliente na terapia emocional.

Aula 1 • Métodos de Avaliação Emocional

Apresenta ferramentas estruturadas e não estruturadas para avaliar o funcionamento emocional. A precisão da avaliação determina diretamente a qualidade das intervenções subsequentes.

Aula 2 • Identificando Padrões Emocionais

Ensina o reconhecimento de temas emocionais recorrentes, gatilhos e ciclos nos dados do cliente. A identificação de padrões é a ponte entre a avaliação e a conceitualização.

Aula 3 • Comunicando Conceitualizações aos Clientes

Treina terapeutas a compartilhar formulações em linguagem acessível e colaborativa. A compreensão compartilhada do caso fortalece a aliança e o engajamento do cliente.

Aula 4 • Avaliação de Risco na Terapia Emocional

Aborda a identificação e o manejo de fatores de risco, incluindo autolesão e crise. A prática segura exige a integração da avaliação de risco em toda conceitualização de caso.

Aula 1 • Equipa os clientes com conhecimento

Equipa os clientes com conhecimento sobre como as emoções funcionam e por que surgem. A psicoeducação reduz a vergonha e aumenta a disposição dos clientes para se envolver com as emoções.

Aula 2 • Habilidades de Aterramento e Estabilização

Apresenta técnicas de aterramento sensorial e cognitivo para desregulação emocional aguda. A estabilização é o pré-requisito para um processamento emocional mais profundo.

Aula 3 • Estratégias de Reavaliação Cognitiva

Ensina os clientes a reinterpretar situações emocionais para mudar seu impacto emocional. A reavaliação é uma das estratégias de regulação descendente mais eficazes disponíveis.

Aula 4 • Ativação Comportamental e Ação Oposta

Usa a mudança de comportamento para interromper ciclos emocionais desadaptativos. A ação oposta visa diretamente os comportamentos impulsionados pela emoção que mantêm o sofrimento.

Aula 1 • Trabalhando com Luto e Perda

Aplica o processamento emocional especificamente ao luto, à perda e às experiências de luto. O trabalho com luto exige ritmo especializado e sintonia relacional do terapeuta.

Aula 2 • Técnicas Experienciais em Sessão

Apresenta trabalho com cadeiras, imagery e focusing como ferramentas de processamento experiencial. Essas técnicas ativam material emocional que o diálogo verbal por si só não consegue alcançar.

Aula 3 • Transformando Vergonha e Autocrítica

Aborda a vergonha e os processos autocríticos como alvos centrais na terapia emocional. Transformar a vergonha requer intervenções baseadas na compaixão e um ritmo cuidadoso.

Aula 4 • Consolidando a Mudança Emocional

Ajuda os clientes a integrar novas experiências emocionais em sua auto narrativa. A consolidação garante que os ganhos da sessão sejam transferidos para a vida diária do cliente.

Aula 1 • Estados Emocionais de Raiva e Agressividade

Diferencia a raiva adaptativa da desadaptativa e ensina estratégias de processamento para cada uma. O trabalho com a raiva exige uma avaliação cuidadosa das emoções de vulnerabilidade subjacentes.

Aula 2 • Estados Emocionais Complexos e Mistos

Aborda apresentações que envolvem emoções múltiplas, conflitantes ou que mudam rapidamente. A complexidade exige formulação flexível e estratégias de intervenção sequenciadas.

Aula 3 • Apresentações de Ansiedade e Medo

Aborda as bases emocionais da ansiedade e do medo no trabalho clínico. O tratamento eficaz da ansiedade exige acessar as emoções primárias subjacentes que impulsionam a evitação.

Aula 4 • Trabalho Emocional Informado pelo Trauma

Adapta os princípios da terapia emocional para clientes com histórico de trauma. A prática informada pelo trauma prioriza a segurança e o ritmo acima da ativação emocional.

Aula 1 • Trabalhando com Resistência e Ambivalência

Reformula a resistência como uma comunicação emocional significativa e ensina estratégias de engajamento. O trabalho hábil com a ambivalência acelera, em vez de estagnar, o progresso terapêutico.

Aula 2 • Ruptura e Reparo na Terapia

Ensina a identificação e resolução de rupturas na aliança terapêutica. O reparo bem-sucedido aprofunda a confiança e modela para os clientes uma resolução saudável de conflitos relacionais.

Aula 3 • Integrando Múltiplas Modalidades

Orienta a integração flexível de técnicas somáticas, cognitivas e experienciais. A integração permite que os terapeutas atendam às diversas necessidades dos clientes em uma única sessão.

Aula 4 • Uso do Self pelo Terapeuta

Treina o uso estratégico e ético das próprias respostas emocionais do terapeuta em sessão. A autodevulgação e a presença intencionais são ferramentas terapêuticas avançadas poderosas.

Aula 1 • Medindo Resultados Terapêuticos

Apresenta ferramentas de medição de resultados e práticas de monitoramento rotineiro de resultados. A avaliação baseada em dados melhora a tomada de decisão clínica e demonstra responsabilidade.

Aula 2 • Gerenciando Términos Prematuros

Aborda términos não planejados ou iniciados pelo cliente e a resposta clínica do terapeuta. Os términos prematuros exigem acompanhamento ético e revisão da prática reflexiva.

Aula 3 • Planejando e se Preparando para o Término

Aborda as dimensões clínicas e relacionais de encerrar a terapia adequadamente. O término planejado consolida os ganhos e prepara os clientes para o funcionamento independente.

Aula 4 • Supervisão e Prática Reflexiva

Estabelece a supervisão como um requisito profissional central e ferramenta reflexiva. A supervisão contínua sustenta a prática ética e acelera o desenvolvimento de habilidades clínicas.