Curso de Coaching Psicológico

Aula 1 • Definindo Coaching Psicológico

Esclarece o que é coaching psicológico, seu escopo e seus limites. Estabelece a base conceitual para todas as técnicas subsequentes.

Aula 2 • Teorias Psicológicas que Fundamentam o Coaching

Examina as principais escolas psicológicas que informam a prática do coaching. Conecta a teoria a decisões práticas de coaching.

Aula 3 • A Relação de Coaching

Examina a aliança entre coach e cliente como o principal veículo para a mudança. Apresenta a construção de rapport e confiança como habilidades fundamentais.

Aula 1 • Técnicas de Questionamento Poderoso

Ensina perguntas abertas, de escala e reflexivas que desbloqueiam o insight do cliente. Vincula o design da pergunta a resultados específicos de coaching.

Aula 2 • Resposta Reflexiva e Empática

Aborda paráfrase, sumarização e respostas de validação empática. Reforça a aliança de coaching construída no Capítulo 1.

Aula 3 • Níveis de Escuta

Distingue modos de escuta superficial, empática e global. Treina coaches a mudar intencionalmente a profundidade da escuta durante as sessões.

Aula 1 • Estratégias de Motivação e Compromisso

Aplica princípios de entrevista motivacional para fortalecer o compromisso com as metas. Une a teoria de definição de metas ao acompanhamento comportamental.

Aula 2 • Esclarecendo as Aspirações do Cliente

Orienta os coaches a trazer à tona desejos autênticos por trás das metas declaradas. Conecta a clareza das aspirações à motivação sustentada do cliente.

Aula 3 • Projetando o Contrato de Coaching

Formaliza acordos sobre metas, prazos e medidas de sucesso. Garante que tanto o coach quanto o cliente compartilhem um roteiro claro.

Aula 1 • Estrutura da Inteligência Emocional

Apresenta o modelo EI de quatro ramos e sua relevância para os resultados do coaching. Fundamenta as habilidades emocionais subsequentes em uma estrutura teórica coerente.

Aula 2 • Autorregulação e Presença do Coach

Desenvolve a capacidade do coach de permanecer centrado e presente sob pressão emocional. Apoia diretamente a qualidade da aliança de coaching do Capítulo 1.

Aula 3 • Construindo Resiliência Emocional do Cliente

Equipa os coaches com estratégias para fortalecer a capacidade de enfrentamento emocional dos clientes. Conecta habilidades emocionais às metas de mudança comportamental do Capítulo 4.

Aula 1 • Métodos de Reestruturação Cognitiva

Fornece ferramentas para desafiar e reformular padrões de pensamento inúteis. Equipa os coaches com técnicas de questionamento estruturado.

Aula 2 • Ativação Comportamental e Design de Hábitos

Conecta novos pensamentos a experimentos comportamentais concretos e formação de hábitos. Reforça os compromissos com metas estabelecidos no Capítulo 3.

Aula 3 • Identificando Crenças Limitantes

Ensina coaches a trazer à tona pensamentos automáticos e crenças centrais que bloqueiam o progresso. Baseia-se nas habilidades de questionamento desenvolvidas no Capítulo 2.

Aula 4 • Acompanhando o Progresso Comportamental

Apresenta ferramentas de monitoramento que tornam a mudança comportamental visível e reforçadora. Vincula o acompanhamento do progresso às estruturas de responsabilização do Capítulo 3.

Aula 1 • Facilitando Insight e Avanço

Aplica questionamento avançado e silêncio para catalisar momentos de insight do cliente. Baseia-se nas técnicas cognitivas e emocionais dos Capítulos 4 e 5.

Aula 2 • Arquitetura e Fluxo da Sessão

Define as fases de abertura, exploração, ação e encerramento de uma sessão de coaching. Integra todas as habilidades anteriores em uma estrutura de sessão coerente.

Aula 3 • Projetando Tarefas Entre Sessões

Cria tarefas significativas que estendem o impacto do coaching além da sessão. Conecta as tarefas às metas comportamentais e de pontos fortes dos capítulos anteriores.

Aula 4 • Gerenciando Tempo e Ritmo

Ensina coaches a alocar o tempo da sessão propositalmente e redirecionar quando necessário. Previne armadilhas comuns de superexploração ou encerramento apressado.

Aula 1 • Conceitos Centrais da Psicologia Positiva

Abrange PERMA, fluxo e forças de caráter como recursos de coaching. Baseia-se nos fundamentos humanistas introduzidos no Capítulo 1.

Aula 2 • Intervenções Positivas e Práticas de Bem-Estar

Apresenta intervenções positivas baseadas em evidências que os coaches atribuem entre as sessões. Reforça as habilidades de resiliência emocional do Capítulo 5.

Aula 3 • Projetando Intervenções Baseadas em Pontos Fortes

Traduz os pontos fortes identificados em atividades e desafios de coaching direcionados. Vincula o uso de pontos fortes ao alcance de metas do Capítulo 3.

Aula 1 • Técnicas de Intervenção Avançada

Introduz técnicas de metáfora, visualização e somáticas para um trabalho mais profundo com o cliente. Amplia o kit de ferramentas cognitivas e emocionais dos Capítulos 4 e 5.

Aula 2 • Coaching em Transições e Crises

Equipa os coaches para apoiar clientes navegando por grandes transições de vida ou carreira. Aplica habilidades de resiliência e regulação emocional do Capítulo 5.

Aula 3 • Projetando Programas de Coaching de Múltiplas Sessões

Estrutura engajamentos completos de coaching com metas e marcos em fases. Aplica habilidades de contratação e definição de metas do Capítulo 3 em escala de programa.

Aula 4 • Prática Reflexiva e Supervisão

Estabelece prática reflexiva contínua e supervisão entre pares como hábitos de desenvolvimento profissional. Encerra o currículo central com um compromisso com a aprendizagem ao longo da vida.