Curso de Psicotraumatologia

Aula 1 • Definindo Trauma e Seu Escopo

Esclarece o que constitui trauma psicológico em contextos individuais e coletivos. Ancora todo o raciocínio clínico subsequente em definições precisas baseadas em evidências.

Aula 2 • Desenvolvimento Histórico da Área

Traça a ciência do trauma desde as primeiras observações de choque de guerra até a neurociência moderna. Contextualiza as categorias diagnósticas atuais dentro de sua evolução histórica.

Aula 3 • Epidemiologia e Prevalência

Examina as taxas globais de exposição ao trauma e transtornos relacionados ao trauma em diferentes populações. Fundamenta a prática clínica em expectativas realistas sobre prevalência e risco.

Aula 4 • Fundamentos Éticos no Trabalho com Trauma

Apresenta as obrigações éticas centrais específicas à prática informada no trauma. Estabelece padrões profissionais que regem todas as decisões clínicas ao longo do curso.

Aula 1 • O Sistema de Resposta ao Estresse

Aborda o eixo HPA, o sistema nervoso autônomo e seus papéis no estresse agudo. Fornece a base biológica para entender a desregulação em sobreviventes de trauma.

Aula 2 • Estruturas Cerebrais Envolvidas no Trauma

Examina alterações na amígdala, hipocampo e córtex pré-frontal após exposição ao trauma. Conecta alterações estruturais a sintomas como hipervigilância e fragmentação da memória.

Aula 3 • Base Neurobiológica da Resiliência

Identifica fatores neurobiológicos que protegem contra a patologia relacionada ao trauma. Ponte entre a neurociência focada no déficit e as abordagens clínicas baseadas em pontos fortes.

Aula 4 • Neurobiologia do Desenvolvimento e Trauma Precoce

Aborda como o trauma durante períodos sensíveis do desenvolvimento molda a arquitetura cerebral. Prepara clínicos para reconhecer as consequências neurobiológicas de longo prazo da adversidade na infância.

Aula 1 • Transtorno de Estresse Agudo e Transtornos de Ajustamento

Aborda respostas ao trauma com tempo limitado e seus limites diagnósticos. Ajuda clínicos a determinar quando a intervenção precoce é indicada versus a vigilância atenta.

Aula 2 • TEPT Complexo e Trauma de Desenvolvimento

Apresenta o TEPT complexo como um construto distinto decorrente de trauma interpessoal prolongado. Equipa clínicos para identificar desregulação do afeto, perturbação da identidade e dificuldades relacionais.

Aula 3 • TEPT: Critérios e Apresentações

Detalha os quatro agrupamentos de sintomas do TEPT e suas manifestações clínicas. Estabelece o ponto de referência diagnóstico primário para todo o trabalho de avaliação subsequente.

Aula 4 • Comorbidades e Diagnóstico Diferencial

Aborda a coocorrência frequente de transtornos de trauma com depressão, ansiedade e uso de substâncias. Desenvolve precisão diagnóstica para evitar atribuição incorreta e erros de tratamento.

Aula 1 • Princípios da Avaliação Psicológica Informada no Trauma

Estabelece segurança, transparência e colaboração como pré-requisitos para uma avaliação de trauma válida. Previne danos iatrogênicos ao incorporar princípios éticos no delineamento da avaliação.

Aula 2 • Coleta da História de Trauma

Ensina métodos sistemáticos para obter a história de trauma sem causar sofrimento. Constrói o conjunto de dados fundamental necessário para a formulação precisa de caso.

Aula 3 • Avaliação de Risco em Populações com Trauma

Aborda a suicidalidade, autolesão e perigo para terceiros específicos a sobreviventes de trauma. Integra a avaliação de risco na prática clínica de rotina sem romper a aliança terapêutica.

Aula 4 • Formulação de Caso Informada no Trauma

Sintetiza dados de avaliação em uma formulação coerente que vincula a história de trauma aos sintomas atuais. Orienta o planejamento individualizado do tratamento e comunica o raciocínio clínico com clareza.

Aula 1 • Técnicas de Ancoragem e Contenção

Ensina estratégias de ancoragem sensorial, cognitiva e somática para gerenciar o sofrimento agudo. Fornece aos clientes ferramentas imediatas para interromper a dissociação e a hiperexcitação.

Aula 2 • Psicoeducação para Sobreviventes de Trauma

Aborda conteúdos de psicoeducação baseados em evidências e métodos de entrega para clientes com trauma. Reduz a vergonha e aumenta o engajamento no tratamento ao normalizar as respostas ao trauma.

Aula 3 • Construindo Recursos Internos e Externos

Fortalece os pontos fortes internos dos clientes e as redes de apoio externas antes do processamento do trauma. Garante recursos psicológicos suficientes para suportar as demandas do trabalho da Fase 2.

Aula 4 • Construção de Habilidades de Regulação do Afeto

Desenvolve a capacidade dos clientes de identificar, tolerar e modular estados emocionais. Aborda diretamente a desregulação do afeto central nas apresentações de trauma complexo.

Aula 1 • Fundamentos da Terapia EMDR

Apresenta o protocolo de oito fases do EMDR e o modelo de processamento adaptativo da informação. Equipa clínicos com o conhecimento fundamental para iniciar a prática supervisionada de EMDR.

Aula 2 • Selecionando e Adaptando Terapias para Trauma

Desenvolve estruturas de tomada de decisão para adequar a terapia ao perfil e contexto do cliente. Aborda contraindicações, adaptações e sequenciamento em múltiplas modalidades.

Aula 3 • Terapia de Exposição Narrativa

Apresenta a NET como uma abordagem breve e culturalmente adaptável para sobreviventes de traumas múltiplos. Particularmente relevante para contextos clínicos de refugiados, afetados por conflitos e com poucos recursos.

Aula 4 • Terapia de Processamento Cognitivo

Aborda a base teórica da CPT, a estrutura da sessão e as técnicas de identificação de pontos de estagnação. Prepara clínicos para guiar clientes na reestruturação cognitiva de crenças relacionadas ao trauma.

Aula 1 • Trauma em Idosos

Aborda fatores de risco únicos, apresentações e barreiras ao cuidado em sobreviventes de trauma idosos. Adapta protocolos padrão para considerações cognitivas, sensoriais e geracionais.

Aula 2 • Socorristas e Militares

Aborda trauma ocupacional, dano moral e barreiras na busca de ajuda em profissões de alto risco. Adapta o tratamento do trauma à cultura organizacional e demandas operacionais.

Aula 3 • Populações de Refugiados e Afetadas por Conflitos

Examina trauma complexo em contextos de deslocamento, incluindo tortura e luto cultural. Constrói competências clínicas culturalmente responsivas e sensíveis a recursos.

Aula 4 • Trauma na Infância e Adolescência

Aborda considerações desenvolvimentais na avaliação e tratamento do trauma em clientes jovens. Integra o envolvimento do cuidador e intervenções adaptadas ao desenvolvimento em todo o processo.

Aula 1 • Casos Resistentes ao Tratamento e Complexos

Desenvolve habilidades avançadas de resolução de problemas para casos que não respondem aos protocolos padrão. Integra consulta, cuidado escalonado e abordagens adjuvantes para apresentações complexas.

Aula 2 • Integrando Pesquisa à Prática Clínica

Constrói habilidades para avaliar criticamente a pesquisa em trauma e traduzir descobertas para a prática. Posiciona clínicos como profissionais informados por evidências que atualizam continuamente suas competências.

Aula 3 • Trauma Vicário e Fadiga por Compaixão

Define trauma vicário, estresse traumático secundário e fadiga por compaixão com precisão clínica. Permite que clínicos reconheçam sinais de alerta precoce em si mesmos e em colegas.

Aula 4 • Prática Organizacional Informada no Trauma

Estende princípios informados no trauma da terapia individual para sistemas e cultura organizacionais. Prepara clínicos para defender mudanças sistêmicas em seus locais de trabalho.