
Curso de Sexologia e Psicologia
Este Curso de Sexologia e Psicologia fornece uma base rigorosa e baseada na ciência para compreender a sexualidade humana em suas dimensões biológica, psicológica e social. Você dominará a avaliação psicológica clínica, o tratamento baseado em evidências e a prática ética a partir de uma perspectiva totalmente integrada. Esteja você atuando em terapia, saúde ou educação, este curso o capacita com as competências especializadas que o campo exige.
O que você vai aprender:
Você explorará as bases biológicas, psicológicas e socioculturais da sexualidade humana e, em seguida, avançará para um território clínico avançado que abrange disfunções sexuais, parafilias e atendimento informado por trauma. Você aprenderá a aplicar estruturas diagnósticas, realizar avaliações biopsicossociais completas e elaborar planos de tratamento individualizados utilizando TCC, abordagem de foco sensorial e EMDR. O curso aborda o desenvolvimento sexual ao longo de toda a vida, identidade de gênero, orientação sexual e prática clínica afirmativa. Você também adquirirá habilidades práticas em terapia de casais, aconselhamento sobre ISTs, elaboração de programas de educação sexual e sexualidade digital. Cada módulo é fundamentado em pesquisas atuais e ética profissional.
Como você estuda de forma prática Curso de Sexologia e Psicologia
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Conteúdo do curso
8 Capítulos • 40 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)
Capítulo 1EsconderEsconder detalhesVer detalhesFundamentos da Sexualidade Humana
Fundamentos da Sexualidade Humana
Aula 1 • Definindo a Sexologia como Disciplina
O escopo, a história e a relação da sexologia com as ciências adjacentes são mapeados. Isso fundamenta os alunos na legitimidade do campo e em sua natureza interdisciplinar.
Aula 2 • Bases Biológicas da Sexualidade
A anatomia, os hormônios e os sistemas neurológicos subjacentes à função sexual são examinados. Os alunos conectam mecanismos biológicos a resultados comportamentais e psicológicos.
Aula 3 • Influências Socioculturais na Sexualidade
A cultura, a religião, a mídia e as normas sociais moldam atitudes e comportamentos sexuais. Os alunos analisam como o contexto modifica a expressão sexual individual.
Aula 4 • Princípios Éticos na Prática Sexológica
A ética profissional, o consentimento informado e os padrões de confidencialidade específicos da sexologia são introduzidos. Os alunos aplicam o raciocínio ético a cenários de caso fundamentais.
Aula 5 • Dimensões Psicológicas do Comportamento Sexual
Construtos psicológicos centrais — desejo, excitação, motivação — são introduzidos em um contexto sexual. Os alunos vinculam a teoria psicológica a fenômenos sexuais observáveis.
Capítulo 2EsconderEsconder detalhesVer detalhesDesenvolvimento Sexual ao Longo da Vida
Desenvolvimento Sexual ao Longo da Vida
Aula 1 • Desenvolvimento Sexual na Adolescência
A puberdade, a formação da identidade e as primeiras experiências sexuais são examinadas por meio de lentes desenvolvimentais e psicológicas. Os alunos conectam os marcos da adolescência ao funcionamento sexual adulto.
Aula 2 • Sexualidade e Desenvolvimento na Infância
A curiosidade sexual adequada à idade e a consciência corporal em crianças são distinguidas de comportamentos preocupantes. Os alunos aplicam normas desenvolvimentais a contextos de avaliação.
Aula 3 • Sexualidade na Meia-Idade e no Envelhecimento
Mudanças hormonais, condições de saúde e prioridades em transformação alteram a sexualidade na meia-idade e na terceira idade. Os alunos contrapõem pressupostos etaristas com conhecimento baseado em evidências.
Aula 4 • Sexualidade Adulta e Relações Íntimas
O funcionamento sexual, a dinâmica relacional e os padrões de intimidade na idade adulta são analisados. Os alunos aplicam modelos relacionais a apresentações clínicas adultas.
Aula 5 • Perturbações do Desenvolvimento e Trajetórias Atípicas
Trauma, deficiência e diferenças no neurodesenvolvimento criam trajetórias atípicas de desenvolvimento sexual. Os alunos adaptam referenciais de avaliação a histórias desenvolvimentais diversas.
Capítulo 3EsconderEsconder detalhesVer detalhesIdentidade de Gênero e Orientação Sexual
Identidade de Gênero e Orientação Sexual
Aula 1 • Teorias da Orientação Sexual
Teorias biológicas, psicológicas e sociais que explicam a orientação sexual são avaliadas criticamente. Os alunos aplicam modelos baseados em evidências em vez de referenciais patologizantes.
Aula 2 • Identidades e Experiências LGBTQ+
Identidades LGBTQ+ diversas, experiências comunitárias e estresse de minoria são examinados. Os alunos desenvolvem abordagens culturalmente competentes para o trabalho com essas populações.
Aula 3 • Interseccionalidade e Identidade
Raça, etnia, classe e religião se cruzam com a identidade de gênero e sexual para moldar a experiência. Os alunos integram a análise interseccional na conceitualização de caso.
Aula 4 • Modelos Conceituais de Gênero
O gênero como um construto multidimensional distinto do sexo biológico é estabelecido. Os alunos diferenciam identidade de gênero, expressão e papel em contextos clínicos.
Aula 5 • Prática Clínica Afirmativa
Modelos de terapia afirmativa substituem abordagens orientadas à conversão no trabalho com minorias de gênero e sexuais. Os alunos praticam linguagem afirmativa de avaliação e intervenção.
Capítulo 4EsconderEsconder detalhesVer detalhesModelos de Resposta e Excitação Sexual
Modelos de Resposta e Excitação Sexual
Aula 1 • Fatores que Modulam a Resposta Sexual
Medicamentos, substâncias, estresse e fatores relacionais alteram a resposta sexual. Os alunos identificam variáveis moduladoras para embasar a formulação abrangente de caso.
Aula 2 • Concordância Subjetiva e Genital
A lacuna entre a excitação fisiológica e a experiência sexual subjetiva é examinada. Os alunos usam a pesquisa de concordância para interpretar relatos de clientes com precisão.
Aula 3 • Modelos Contemporâneos de Excitação e Desejo
O modelo circular de Basson e a teoria do duplo controle expandem a compreensão para além dos referenciais lineares. Os alunos aplicam esses modelos a apresentações diversas de clientes, especialmente em mulheres.
Aula 4 • Neuropsicologia da Excitação Sexual
Regiões cerebrais, neurotransmissores e papéis do sistema nervoso autônomo na excitação são detalhados. Os alunos conectam o conhecimento neuropsicológico a intervenções farmacológicas e comportamentais.
Aula 5 • Modelos Clássicos de Resposta Sexual
O modelo de quatro fases de Masters e Johnson e o modelo trifásico de Kaplan são analisados e comparados. Os alunos identificam a utilidade clínica e as limitações de cada referencial.
Capítulo 5EsconderEsconder detalhesVer detalhesAvaliação psicológica
Avaliação psicológica
Aula 1 • Avaliando Transtornos do Desejo e da Excitação
Transtornos do desejo sexual hipoativo e da excitação exigem uma avaliação matizada que vá além de listas de verificação de sintomas. Os alunos aplicam fatores contextuais e relacionais à avaliação dos transtornos do desejo.
Aula 2 • Referencial de Avaliação Biopsicossocial
Um processo estruturado de anamnese biopsicossocial integra dados médicos, psicológicos e relacionais. Os alunos conduzem entrevistas completas de história sexual usando esse referencial.
Aula 3 • Classificação das Disfunções Sexuais
As categorias diagnósticas atuais para transtornos do desejo, excitação, orgasmo e dor são mapeadas. Os alunos aplicam sistemas de classificação para distinguir disfunção de variação normal.
Aula 4 • Transtornos de Dor e Avaliação do Assoalho Pélvico
Condições de dor gênito-pélvica exigem avaliação interdisciplinar integrando dados físicos e psicológicos. Os alunos coordenam-se com profissionais de saúde pélvica na avaliação.
Aula 5 • Diagnóstico Diferencial na Disfunção Sexual
Distinguir disfunção primária de secundária e causas orgânicas de psicogênicas é praticado. Os alunos aplicam árvores de decisão a apresentações complexas e sobrepostas.
Capítulo 6EsconderEsconder detalhesVer detalhesTratamento Baseado em Evidências das Disfunções Sexuais
Tratamento Baseado em Evidências das Disfunções Sexuais
Aula 1 • Foco Sensorial e Técnicas Comportamentais
Os exercícios de foco sensorial reduzem a ansiedade de desempenho e reconstroem a conexão sexual. Os alunos estruturam protocolos graduados de foco sensorial para indivíduos e casais.
Aula 2 • Tratando Transtornos do Desejo e da Excitação
Psicoeducação, trabalho com fantasia e controle de estímulo abordam dificuldades de baixo desejo e excitação. Os alunos selecionam e sequenciam intervenções com base na etiologia e nos objetivos do cliente.
Aula 3 • Terapia Cognitivo-Comportamental para Disfunção Sexual
A TCC visa cognições desadaptativas, ansiedade de desempenho e evitação que mantêm a disfunção sexual. Os alunos aplicam técnicas de formulação de caso e intervenção da TCC a apresentações sexuais.
Aula 4 • Tratando Transtornos de Dor Gênito-Pélvica
Dilatação gradual, relaxamento do assoalho pélvico e intervenções na catastrofização da dor abordam transtornos de penetração e dor. Os alunos coordenam componentes psicológicos e de fisioterapia.
Aula 5 • Tratando Transtornos Orgásticos e Ejaculatórios
Masturbação dirigida, técnica de compressão e método de parada e início abordam preocupações orgásticas e ejaculatórias. Os alunos adaptam protocolos a apresentações específicas de gênero.
Capítulo 7EsconderEsconder detalhesVer detalhesParafilias, Compulsividade e Sexualidade Atípica
Parafilias, Compulsividade e Sexualidade Atípica
Aula 1 • Definindo e Classificando Parafilias
As parafilias são distinguidas dos transtornos parafílicos usando critérios de sofrimento e dano. Os alunos aplicam referenciais diagnósticos atuais para evitar a patologização excessiva de interesses consensuais.
Aula 2 • Apresentações Parafílicas Comuns
Apresentações exibicionistas, voyeurísticas, fetichistas e outras são examinadas clinicamente. Os alunos diferenciam apresentações que exigem intervenção daquelas que não exigem.
Aula 3 • Kink, BDSM e Não Monogamia Consensual
O BDSM e a não monogamia consensual são examinados como escolhas identitárias e de estilo de vida, e não como patologia. Os alunos aplicam avaliação não julgadora e abordagens clínicas afirmativas.
Aula 4 • Comportamento Sexual Compulsivo
O transtorno do comportamento sexual compulsivo é examinado por meio de modelos de controle de impulsos e de dependência. Os alunos avaliam a gravidade, o prejuízo funcional e a prontidão para o tratamento.
Aula 5 • Abordagens de Tratamento para Transtornos Parafílicos
TCC, prevenção de recaída e adjuvantes farmacológicos abordam transtornos parafílicos que causam dano. Os alunos projetam planos de tratamento equilibrando a autonomia do cliente com as obrigações de segurança pública.
Capítulo 8EsconderEsconder detalhesVer detalhesTrauma Sexual, Consentimento e Intervenção Clínica
Trauma Sexual, Consentimento e Intervenção Clínica
Aula 1 • Compreendendo o Trauma Sexual
Tipos, prevalência e impacto psicológico do trauma sexual são examinados entre populações. Os alunos aplicam a teoria do trauma para compreender apresentações diversas de sobreviventes.
Aula 2 • Restaurando o Funcionamento Sexual Após o Trauma
O trauma interrompe o desejo sexual, a excitação e a intimidade; intervenções direcionadas reconstroem o bem-estar sexual. Os alunos integram o tratamento do trauma com técnicas de reabilitação sexual.
Aula 3 • Tratamentos de Trauma Baseados em Evidências
TCC focada no trauma, EMDR e abordagens somáticas são avaliadas para populações com trauma sexual. Os alunos selecionam e sequenciam intervenções com base no tipo de trauma e na prontidão do cliente.
Aula 4 • Avaliação Informada pelo Trauma
Procedimentos de anamnese informados pelo trauma minimizam a retraumatização enquanto coletam dados clínicos essenciais. Os alunos adaptam protocolos padrão de história sexual para sobreviventes de trauma.
Aula 5 • Educação sobre Consentimento e Prevenção
Modelos de consentimento afirmativo e programas de intervenção de espectadores são examinados como ferramentas de prevenção. Os alunos projetam componentes de educação sobre consentimento para contextos clínicos e comunitários.
Seu certificado válido de conclusão
Este curso é para si:
Terapeuta buscando competência especializada no atendimento a clientes na área da saúde sexual.
Enfermeiro ou médico que deseja abordar com confiança as preocupações sexuais dos pacientes.
Orientador escolar que visa apoiar profissionalmente o desenvolvimento sexual de adolescentes.
Profissional em transição de carreira atraído pela sexologia com formação em serviço social.
Pesquisador ingressando nos estudos da sexualidade humana a partir da área de ciências do comportamento.
Educador desenvolvendo currículos inclusivos e baseados em evidências sobre saúde sexual para comunidades.
O que os nossos alunos dizem
As vossas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já vos recomendei a outras pessoas...

Gosto de como as lições são directas ao assunto e como consigo alterar capítulos e saltar conteúdos que não preciso.

Gosto do conteúdo e do modo de apresentação e transcrição de vídeos, o que acelera o processo!

A plataforma é rápida, simples de usar. A diversidade de conteúdo e os vídeos complementares ajudam muito na aprendizagem.

Principais capacitações
FAQ
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