Escolha o seu idioma
Curso de Sexologia e Psicologia
Mais de 2 milhões de alunos no mundo todo

Curso de Sexologia e Psicologia

Este Curso de Sexologia e Psicologia fornece uma base rigorosa e baseada na ciência para compreender a sexualidade humana em suas dimensões biológica, psicológica e social. Você dominará a avaliação psicológica clínica, o tratamento baseado em evidências e a prática ética a partir de uma perspectiva totalmente integrada. Esteja você atuando em terapia, saúde ou educação, este curso o capacita com as competências especializadas que o campo exige.

Dedika para empresas

O que você vai aprender:

Você explorará as bases biológicas, psicológicas e socioculturais da sexualidade humana e, em seguida, avançará para um território clínico avançado que abrange disfunções sexuais, parafilias e atendimento informado por trauma. Você aprenderá a aplicar estruturas diagnósticas, realizar avaliações biopsicossociais completas e elaborar planos de tratamento individualizados utilizando TCC, abordagem de foco sensorial e EMDR. O curso aborda o desenvolvimento sexual ao longo de toda a vida, identidade de gênero, orientação sexual e prática clínica afirmativa. Você também adquirirá habilidades práticas em terapia de casais, aconselhamento sobre ISTs, elaboração de programas de educação sexual e sexualidade digital. Cada módulo é fundamentado em pesquisas atuais e ética profissional.

Como você estuda de forma prática Curso de Sexologia e Psicologia

Como você pratica Curso de Sexologia e Psicologia

Para si que é empresa e quer formar a equipa

Na Dedika para empresas, o curso inclui exercícios e exemplos do próprio negócio e adaptados às necessidades da sua empresa.

Clique aqui

Conteúdo do curso

8 Capítulos • 40 AulasDuração entre 4 e 360 horas (você decide)

Capítulo 1Ver detalhes

Fundamentos da Sexualidade Humana

  • Aula 1 • Definindo a Sexologia como Disciplina

    O escopo, a história e a relação da sexologia com as ciências adjacentes são mapeados. Isso fundamenta os alunos na legitimidade do campo e em sua natureza interdisciplinar.

  • Aula 2 • Bases Biológicas da Sexualidade

    A anatomia, os hormônios e os sistemas neurológicos subjacentes à função sexual são examinados. Os alunos conectam mecanismos biológicos a resultados comportamentais e psicológicos.

  • Aula 3 • Influências Socioculturais na Sexualidade

    A cultura, a religião, a mídia e as normas sociais moldam atitudes e comportamentos sexuais. Os alunos analisam como o contexto modifica a expressão sexual individual.

  • Aula 4 • Princípios Éticos na Prática Sexológica

    A ética profissional, o consentimento informado e os padrões de confidencialidade específicos da sexologia são introduzidos. Os alunos aplicam o raciocínio ético a cenários de caso fundamentais.

  • Aula 5 • Dimensões Psicológicas do Comportamento Sexual

    Construtos psicológicos centrais — desejo, excitação, motivação — são introduzidos em um contexto sexual. Os alunos vinculam a teoria psicológica a fenômenos sexuais observáveis.

Capítulo 2Ver detalhes

Desenvolvimento Sexual ao Longo da Vida

  • Aula 1 • Desenvolvimento Sexual na Adolescência

    A puberdade, a formação da identidade e as primeiras experiências sexuais são examinadas por meio de lentes desenvolvimentais e psicológicas. Os alunos conectam os marcos da adolescência ao funcionamento sexual adulto.

  • Aula 2 • Sexualidade e Desenvolvimento na Infância

    A curiosidade sexual adequada à idade e a consciência corporal em crianças são distinguidas de comportamentos preocupantes. Os alunos aplicam normas desenvolvimentais a contextos de avaliação.

  • Aula 3 • Sexualidade na Meia-Idade e no Envelhecimento

    Mudanças hormonais, condições de saúde e prioridades em transformação alteram a sexualidade na meia-idade e na terceira idade. Os alunos contrapõem pressupostos etaristas com conhecimento baseado em evidências.

  • Aula 4 • Sexualidade Adulta e Relações Íntimas

    O funcionamento sexual, a dinâmica relacional e os padrões de intimidade na idade adulta são analisados. Os alunos aplicam modelos relacionais a apresentações clínicas adultas.

  • Aula 5 • Perturbações do Desenvolvimento e Trajetórias Atípicas

    Trauma, deficiência e diferenças no neurodesenvolvimento criam trajetórias atípicas de desenvolvimento sexual. Os alunos adaptam referenciais de avaliação a histórias desenvolvimentais diversas.

Capítulo 3Ver detalhes

Identidade de Gênero e Orientação Sexual

  • Aula 1 • Teorias da Orientação Sexual

    Teorias biológicas, psicológicas e sociais que explicam a orientação sexual são avaliadas criticamente. Os alunos aplicam modelos baseados em evidências em vez de referenciais patologizantes.

  • Aula 2 • Identidades e Experiências LGBTQ+

    Identidades LGBTQ+ diversas, experiências comunitárias e estresse de minoria são examinados. Os alunos desenvolvem abordagens culturalmente competentes para o trabalho com essas populações.

  • Aula 3 • Interseccionalidade e Identidade

    Raça, etnia, classe e religião se cruzam com a identidade de gênero e sexual para moldar a experiência. Os alunos integram a análise interseccional na conceitualização de caso.

  • Aula 4 • Modelos Conceituais de Gênero

    O gênero como um construto multidimensional distinto do sexo biológico é estabelecido. Os alunos diferenciam identidade de gênero, expressão e papel em contextos clínicos.

  • Aula 5 • Prática Clínica Afirmativa

    Modelos de terapia afirmativa substituem abordagens orientadas à conversão no trabalho com minorias de gênero e sexuais. Os alunos praticam linguagem afirmativa de avaliação e intervenção.

Capítulo 4Ver detalhes

Modelos de Resposta e Excitação Sexual

  • Aula 1 • Fatores que Modulam a Resposta Sexual

    Medicamentos, substâncias, estresse e fatores relacionais alteram a resposta sexual. Os alunos identificam variáveis moduladoras para embasar a formulação abrangente de caso.

  • Aula 2 • Concordância Subjetiva e Genital

    A lacuna entre a excitação fisiológica e a experiência sexual subjetiva é examinada. Os alunos usam a pesquisa de concordância para interpretar relatos de clientes com precisão.

  • Aula 3 • Modelos Contemporâneos de Excitação e Desejo

    O modelo circular de Basson e a teoria do duplo controle expandem a compreensão para além dos referenciais lineares. Os alunos aplicam esses modelos a apresentações diversas de clientes, especialmente em mulheres.

  • Aula 4 • Neuropsicologia da Excitação Sexual

    Regiões cerebrais, neurotransmissores e papéis do sistema nervoso autônomo na excitação são detalhados. Os alunos conectam o conhecimento neuropsicológico a intervenções farmacológicas e comportamentais.

  • Aula 5 • Modelos Clássicos de Resposta Sexual

    O modelo de quatro fases de Masters e Johnson e o modelo trifásico de Kaplan são analisados e comparados. Os alunos identificam a utilidade clínica e as limitações de cada referencial.

Capítulo 5Ver detalhes

Avaliação psicológica

  • Aula 1 • Avaliando Transtornos do Desejo e da Excitação

    Transtornos do desejo sexual hipoativo e da excitação exigem uma avaliação matizada que vá além de listas de verificação de sintomas. Os alunos aplicam fatores contextuais e relacionais à avaliação dos transtornos do desejo.

  • Aula 2 • Referencial de Avaliação Biopsicossocial

    Um processo estruturado de anamnese biopsicossocial integra dados médicos, psicológicos e relacionais. Os alunos conduzem entrevistas completas de história sexual usando esse referencial.

  • Aula 3 • Classificação das Disfunções Sexuais

    As categorias diagnósticas atuais para transtornos do desejo, excitação, orgasmo e dor são mapeadas. Os alunos aplicam sistemas de classificação para distinguir disfunção de variação normal.

  • Aula 4 • Transtornos de Dor e Avaliação do Assoalho Pélvico

    Condições de dor gênito-pélvica exigem avaliação interdisciplinar integrando dados físicos e psicológicos. Os alunos coordenam-se com profissionais de saúde pélvica na avaliação.

  • Aula 5 • Diagnóstico Diferencial na Disfunção Sexual

    Distinguir disfunção primária de secundária e causas orgânicas de psicogênicas é praticado. Os alunos aplicam árvores de decisão a apresentações complexas e sobrepostas.

Capítulo 6Ver detalhes

Tratamento Baseado em Evidências das Disfunções Sexuais

  • Aula 1 • Foco Sensorial e Técnicas Comportamentais

    Os exercícios de foco sensorial reduzem a ansiedade de desempenho e reconstroem a conexão sexual. Os alunos estruturam protocolos graduados de foco sensorial para indivíduos e casais.

  • Aula 2 • Tratando Transtornos do Desejo e da Excitação

    Psicoeducação, trabalho com fantasia e controle de estímulo abordam dificuldades de baixo desejo e excitação. Os alunos selecionam e sequenciam intervenções com base na etiologia e nos objetivos do cliente.

  • Aula 3 • Terapia Cognitivo-Comportamental para Disfunção Sexual

    A TCC visa cognições desadaptativas, ansiedade de desempenho e evitação que mantêm a disfunção sexual. Os alunos aplicam técnicas de formulação de caso e intervenção da TCC a apresentações sexuais.

  • Aula 4 • Tratando Transtornos de Dor Gênito-Pélvica

    Dilatação gradual, relaxamento do assoalho pélvico e intervenções na catastrofização da dor abordam transtornos de penetração e dor. Os alunos coordenam componentes psicológicos e de fisioterapia.

  • Aula 5 • Tratando Transtornos Orgásticos e Ejaculatórios

    Masturbação dirigida, técnica de compressão e método de parada e início abordam preocupações orgásticas e ejaculatórias. Os alunos adaptam protocolos a apresentações específicas de gênero.

Capítulo 7Ver detalhes

Parafilias, Compulsividade e Sexualidade Atípica

  • Aula 1 • Definindo e Classificando Parafilias

    As parafilias são distinguidas dos transtornos parafílicos usando critérios de sofrimento e dano. Os alunos aplicam referenciais diagnósticos atuais para evitar a patologização excessiva de interesses consensuais.

  • Aula 2 • Apresentações Parafílicas Comuns

    Apresentações exibicionistas, voyeurísticas, fetichistas e outras são examinadas clinicamente. Os alunos diferenciam apresentações que exigem intervenção daquelas que não exigem.

  • Aula 3 • Kink, BDSM e Não Monogamia Consensual

    O BDSM e a não monogamia consensual são examinados como escolhas identitárias e de estilo de vida, e não como patologia. Os alunos aplicam avaliação não julgadora e abordagens clínicas afirmativas.

  • Aula 4 • Comportamento Sexual Compulsivo

    O transtorno do comportamento sexual compulsivo é examinado por meio de modelos de controle de impulsos e de dependência. Os alunos avaliam a gravidade, o prejuízo funcional e a prontidão para o tratamento.

  • Aula 5 • Abordagens de Tratamento para Transtornos Parafílicos

    TCC, prevenção de recaída e adjuvantes farmacológicos abordam transtornos parafílicos que causam dano. Os alunos projetam planos de tratamento equilibrando a autonomia do cliente com as obrigações de segurança pública.

Capítulo 8Ver detalhes

Trauma Sexual, Consentimento e Intervenção Clínica

  • Aula 1 • Compreendendo o Trauma Sexual

    Tipos, prevalência e impacto psicológico do trauma sexual são examinados entre populações. Os alunos aplicam a teoria do trauma para compreender apresentações diversas de sobreviventes.

  • Aula 2 • Restaurando o Funcionamento Sexual Após o Trauma

    O trauma interrompe o desejo sexual, a excitação e a intimidade; intervenções direcionadas reconstroem o bem-estar sexual. Os alunos integram o tratamento do trauma com técnicas de reabilitação sexual.

  • Aula 3 • Tratamentos de Trauma Baseados em Evidências

    TCC focada no trauma, EMDR e abordagens somáticas são avaliadas para populações com trauma sexual. Os alunos selecionam e sequenciam intervenções com base no tipo de trauma e na prontidão do cliente.

  • Aula 4 • Avaliação Informada pelo Trauma

    Procedimentos de anamnese informados pelo trauma minimizam a retraumatização enquanto coletam dados clínicos essenciais. Os alunos adaptam protocolos padrão de história sexual para sobreviventes de trauma.

  • Aula 5 • Educação sobre Consentimento e Prevenção

    Modelos de consentimento afirmativo e programas de intervenção de espectadores são examinados como ferramentas de prevenção. Os alunos projetam componentes de educação sobre consentimento para contextos clínicos e comunitários.

Certificação

Seu certificado válido de conclusão

Este curso é para si:

  • Terapeuta buscando competência especializada no atendimento a clientes na área da saúde sexual.

  • Enfermeiro ou médico que deseja abordar com confiança as preocupações sexuais dos pacientes.

  • Orientador escolar que visa apoiar profissionalmente o desenvolvimento sexual de adolescentes.

  • Profissional em transição de carreira atraído pela sexologia com formação em serviço social.

  • Pesquisador ingressando nos estudos da sexualidade humana a partir da área de ciências do comportamento.

  • Educador desenvolvendo currículos inclusivos e baseados em evidências sobre saúde sexual para comunidades.

O que os nossos alunos dizem

As vossas aulas são perfeitas. Adquiri o pacote de um ano e, finalmente, tenho a oportunidade de acompanhar diversos temas do meu interesse sem precisar mudar de plataforma... agradeço por tudo o que fazem, já vos recomendei a outras pessoas...
Giulio Carlo
Giulio CarloAluno de Marketing Digital
Gosto de como as lições são directas ao assunto e como consigo alterar capítulos e saltar conteúdos que não preciso.
Mariana Ferres
Mariana FerresAluna de Fotografia
Gosto do conteúdo e do modo de apresentação e transcrição de vídeos, o que acelera o processo!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaAluna de Design de Unhas
A plataforma é rápida, simples de usar. A diversidade de conteúdo e os vídeos complementares ajudam muito na aprendizagem.
André Felipe
André FelipeAluno de Engenharia de Prompt

Principais capacitações

FAQ

Quem é a Dedika?

O certificado é válido em Brasil?

Os cursos são gratuitos?

Qual é a carga horária do curso?

Como são os cursos?

Como funcionam os cursos?

Qual é a duração dos cursos?

Qual é o custo ou preço dos cursos?

O que é um curso EAD ou online e como funciona?

Curso em PDF