Curso sobre Psicodélicos e a Mente

Aula 1 • O Renascimento da Pesquisa Moderna

Examina o ressurgimento da ciência psicodélica a partir dos anos noventa, impulsionado por novo apoio institucional. Os alunos ganham consciência do cenário atual de pesquisa que estudarão em profundidade.

Aula 2 • Terminologia e Referenciais Centrais

Apresenta vocabulário padronizado e referenciais conceituais usados na literatura de pesquisa psicodélica. Garante que os alunos possam ler fontes primárias com precisão daqui em diante.

Aula 3 • Definindo Psicodélicos como Classe

Aborda os critérios farmacológicos que distinguem os psicodélicos de outras drogas psicoativas. Ancora o capítulo ao estabelecer terminologia precisa usada em todo o curso.

Aula 4 • A Era da Pesquisa de Meados do Século

Examina a primeira onda de pesquisa clínica psicodélica dos anos quarenta aos anos setenta. Identifica descobertas-chave e lições metodológicas que informam os estudos contemporâneos.

Aula 1 • Desregulação da Rede de Modo Padrão

Explica como os psicodélicos suprimem a atividade da rede de modo padrão e o que isso significa para o pensamento autorreferente. Liga as mudanças na rede aos mecanismos terapêuticos discutidos em capítulos posteriores.

Aula 2 • Fundamentos do Sistema Serotoninérgico

Revisa a neurotransmissão serotoninérgica como o alvo primário dos psicodélicos clássicos. Fornece o pré-requisito de biologia de receptores para entender os efeitos a jusante.

Aula 3 • Farmacologia de Receptores de Compostos-Chave

Detalha os perfis de ligação da psilocibina, DMT, mescalina, LSD e cetamina. Conecta a ação molecular aos perfis experienciais distintos de cada substância.

Aula 4 • Neuroplasticidade e Mudanças Sinápticas

Aborda a neuroplasticidade induzida por psicodélicos, incluindo sinaptogênese e aumento de BDNF. Estabelece a base biológica para efeitos terapêuticos duradouros.

Aula 1 • Psilocibina e Psilocina

Perfila a farmacocinética, faixas de dose e arco experiencial da psilocibina. Serve como referência principal do composto clínico para os capítulos terapêuticos adiante.

Aula 2 • Cetamina e Dissociativos

Diferencia os psicodélicos dissociativos dos compostos serotoninérgicos clássicos por mecanismo e efeito. Prepara os alunos para o conteúdo sobre cetamina clínica no capítulo de aplicações terapêuticas.

Aula 3 • DMT e Ayahuasca

Aborda a DMT endógena, formas sintéticas e a sinergia farmacológica da bebida ayahuasca. Apresenta o conceito de inibição da MAO, crítico para entender preparações combinadas.

Aula 4 • Mescalina e Peyote

Perfila a estrutura de feniletilamina da mescalina, início lento e longa duração. Situa o peyote dentro de seu contexto cultural indígena estabelecido no Capítulo um.

Aula 5 • MDMA como Entactógeno

Perfila o mecanismo de liberação de serotonina do MDMA, efeitos empatogênicos e status de ensaios clínicos. Distingue-o dos psicodélicos clássicos enquanto o conecta ao panorama terapêutico mais amplo.

Aula 1 • Dissolução do Ego e Autotranscendência

Analisa o constructo psicológico da dissolução do ego e sua relação com os desfechos terapêuticos. Conecta a experiência subjetiva aos mecanismos neurológicos abordados no Capítulo dois.

Aula 2 • Dimensões Emocionais e Afetivas

Examina a gama de respostas emocionais, da euforia à ansiedade, durante estados psicodélicos. Prepara os alunos para apoiar participantes através de material emocional difícil.

Aula 3 • Alterações Perceptuais e Sensoriais

Descreve mudanças perceptuais visuais, auditivas e somáticas induzidas por psicodélicos. Fundamenta habilidades posteriores de avaliação clínica em uma linha de base fenomenológica precisa.

Aula 4 • Experiências Desafiadoras e Viagens Difíceis

Identifica fatores de risco psicológicos e características comuns de experiências psicodélicas difíceis. Constrói a base para habilidades de redução de danos e suporte clínico.

Aula 1 • Avaliando a Qualidade e o Viés de Ensaios

Ensina a avaliação crítica da metodologia de ensaios psicodélicos, incluindo desafios de cegamento e efeitos de expectativa. Equipa os alunos para avaliar novas pesquisas de forma independente à medida que o campo evolui.

Aula 2 • Cetamina na Prática Clínica

Revisa protocolos de cetamina aprovados e off-label para depressão e suicidalidade. Fornece um modelo de tratamento adjacente aos psicodélicos, legalmente disponível, para comparação clínica.

Aula 3 • Psilocibina para Depressão e Ansiedade

Revisa ensaios clínicos randomizados de psilocibina para depressão maior e sofrimento relacionado ao câncer. Estabelece a base de evidências mais forte atualmente para a terapia assistida por psicodélicos.

Aula 4 • Terapia Assistida por MDMA para TEPT

Examina dados de ensaios de Fase dois e Fase três para psicoterapia assistida por MDMA em populações com TEPT. Destaca o modelo de terapia manualizada e seu papel nos desfechos.

Aula 1 • Rastreamento e Avaliação Psicológica do Participante

Aborda contraindicações, instrumentos de rastreamento psicológico e revisão de histórico médico para candidatos à terapia psicodélica. Estabelece a função de segurança da fase de preparação.

Aula 2 • Construindo a Aliança Terapêutica

Examina como a confiança e o rapport entre guia e participante predizem os desfechos da sessão. Conecta a pesquisa sobre relação terapêutica às demandas únicas do trabalho assistido por psicodélicos.

Aula 3 • Definição de Intenção e Prontidão Psicológica

Guia os alunos na facilitação de conversas de definição de intenção e na avaliação da prontidão psicológica. Prepara os participantes para se engajar produtivamente com material desafiador durante as sessões.

Aula 4 • Design do Ambiente Físico

Detalha princípios baseados em evidências para projetar o espaço físico de uma sessão psicodélica. Demonstra como fatores ambientais modulam diretamente a qualidade e a segurança da experiência.

Aula 1 • Gerenciando Eventos Adversos

Aborda protocolos de reconhecimento e resposta para eventos adversos médicos e psicológicos durante as sessões. Garante que os alunos possam agir com decisão para proteger o bem-estar do participante.

Aula 2 • Presença e Suporte Não Diretivo

Ensina a habilidade da presença sintonizada e não intrusiva como o modo primário de facilitação. Conecta habilidades atencionais baseadas em mindfulness ao suporte eficaz em sessões psicodélicas.

Aula 3 • Navegando Experiências Difíceis

Fornece técnicas verbais e somáticas específicas para apoiar participantes através de medo, luto ou crise. Baseia-se no referencial da experiência psicológica do Capítulo quatro.

Aula 4 • Encerramento da Sessão e Transição

Guia os alunos pelo processo de encerrar uma sessão e fazer a transição dos participantes para o cuidado pós-sessão. Prepara o participante psicologicamente para o trabalho de integração adiante.

Aula 1 • Modalidades e Técnicas de Integração

Examina abordagens de integração verbal, somática, criativa e contemplativa e suas respectivas indicações. Equipa os alunos para combinar métodos de integração às necessidades individuais do participante.

Aula 2 • Mudança Comportamental e de Estilo de Vida

Conecta os insights da integração ao planejamento concreto de mudança comportamental e à formação de hábitos. Ponteia a transformação psicológica da sessão para desfechos mensuráveis no mundo real.

Aula 3 • Fundamentos da Integração Psicodélica

Define integração, sua base teórica e seu papel na determinação dos desfechos terapêuticos de longo prazo. Estabelece a integração como um conjunto de habilidades clínicas distintas que exigem treinamento dedicado.

Aula 4 • Trabalhando com Material Difícil

Aborda a integração de conteúdo traumático, luto não resolvido e desafios existenciais trazidos à tona durante as sessões. Prepara os alunos para sustentar material complexo sem patologizar a experiência.