
Kurz KBT pro psychology
Zvládněte celé spektrum kognitivně-behaviorální terapie a staňte se klinikem, kterému klienti důvěřují i v těch nejtěžších situacích. Tento kurz vás provede od základní teorie až po pokročilé protokoly pro specifické poruchy a vybaví vás nástroji založenými na důkazech, které používají psychologové po celém světě. Ať už pracujete s depresí, úzkostí, OCD nebo traumatem, odnesete si dovednosti pro poskytování strukturované a účinné KBT s jistotou.
Co se naučíte:
Získáte důkladné porozumění teorii KBT, od jejích behaviorálních a kognitivních kořenů až po přístupy třetí vlny, jako jsou ACT, DBT a schémová terapie. Naučíte se provádět strukturovaná hodnocení, vytvářet přesné konceptualizace případů a používat cílené intervence u deprese, úzkostných poruch, OCD a PTSD. Kurz podrobně pokrývá techniky kognitivní restrukturalizace, behaviorální aktivaci, expoziční terapii a tvorbu domácích úkolů. Rozvinete také dovednosti ve vedení skupinové KBT, kulturně přizpůsobené praxi a poskytování terapie online. Nakonec si vytvoříte plán profesního rozvoje založený na zavedených kompetenčních rámcích KBT.
Jak studujete v praxi Kurz KBT pro psychology
Jak procvičujete Kurz KBT pro psychology
Pro vás, kteří jste firma a chcete školit svůj tým
V Dedika pro firmy je kurz doplněn o cvičení a příklady přímo z vašeho podnikání a přizpůsoben tak, jak vaše firma potřebuje.
Obsah kurzu
8 Kapitoly • 40 LekceDélka mezi 4 a 360 hodinami (rozhodujete vy)
Kapitola 1SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyZáklady teorie a historie KBT
Základy teorie a historie KBT
Lekce 1 • Kognitivní revoluce v psychologii
Zkoumá, jak Beck a Ellis zavedli kognitivní modely do terapie. Propojuje kognitivní teorii s pozorovatelnými mechanismy změny chování.
Lekce 2 • Základní předpoklady KBT
Definuje mediační model a trojúhelník myšlenky-pocity-chování. Studenti tyto předpoklady aplikují, aby porozuměli vzorcům klientova trápení.
Lekce 3 • Počátky behaviorální terapie
Sleduje klasické a operantní podmiňování jako předchůdce KBT. Ukotvuje studenty v empirické tradici, která definuje přístup KBT.
Lekce 4 • Empirický základ a standardy důkazů
Přezkoumává výzkumné standardy, které KBT kvalifikují jako praxi založenou na důkazech. Studenti hodnotí klinické studie a metaanalýzy podporující účinnost KBT.
Lekce 5 • Etický a profesní rámec
Představuje etické povinnosti specifické pro praxi KBT, včetně informovaného souhlasu a hranic kompetence. Připravuje studenty na odpovědné klinické uplatnění.
Kapitola 2SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyTerapeutický vztah a struktura sezení
Terapeutický vztah a struktura sezení
Lekce 1 • Zvládání obtížných momentů v sezení
Řeší emoční eskalaci, ticho a odpor ve strukturovaném rámci KBT. Studenti aplikují strategie deeskalace a zapojení, aniž by opustili strukturu.
Lekce 2 • Dovednosti poskytování psychoedukace
Trénuje srozumitelné vysvětlování kognitivního modelu klientům s různou úrovní gramotnosti. Účinná psychoedukace zvyšuje zapojení klienta a plnění domácích úkolů.
Lekce 3 • Kolaborativní terapeutická aliance
Definuje terapeutický vztah v KBT jako kolaborativní empirismus v praxi. Studenti nacvičují chování budující alianci, které zvyšuje zapojení do léčby.
Lekce 4 • Standardní formát KBT sezení
Popisuje strukturu nastavení agendy, kontroly nálady, revize domácího úkolu a shrnutí sezení. Studenti nacvičují každou složku, aby dosáhli konzistentního vedení sezení.
Lekce 5 • Navrhování a revize domácích úkolů
Pokrývá principy zadávání, řešení problémů a revize úkolů mezi sezeními. Studenti se učí používat domácí úkoly jako hlavní prostředek pro generalizaci dovedností.
Kapitola 3SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyKognitivní hodnocení a konceptualizace případu
Kognitivní hodnocení a konceptualizace případu
Lekce 1 • Určování automatických myšlenek
Vyučuje metody pro vyvolání a zaznamenávání automatických myšlenek během sezení i mezi nimi. Propojuje identifikaci myšlenek s širším kognitivním modelem.
Lekce 2 • Vstupní hodnocení v KBT
Pokrývá strukturované a polostrukturované metody rozhovoru pro sběr klinických dat. Vytváří hodnotící základ nezbytný pro přesnou konceptualizaci.
Lekce 3 • Tvorba konceptualizace případu v KBT
Integruje hodnotící data do koherentní formulace KBT za použití standardizovaných šablon. Studenti vytvoří kompletní písemnou konceptualizaci pro cvičný případ.
Lekce 4 • Kognitivní distorze a vzorce
Katalogizuje běžné kognitivní distorze a trénuje jejich rozpoznávání ve vyprávění klientů. Studenti propojují vzorce distorzí s konkrétními emočními a behaviorálními výsledky.
Lekce 5 • Jádrová a intermediární přesvědčení
Rozlišuje jádrová přesvědčení od intermediárních přesvědčení a automatických myšlenek. Studenti sledují hierarchie přesvědčení pomocí technik sestupné šipky a řetězení inferencí.
Kapitola 4SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyBehaviorální techniky a aktivace
Behaviorální techniky a aktivace
Lekce 1 • Principy behaviorální aktivace
Vysvětluje behaviorální model deprese a roli aktivity v regulaci nálady. Studenti vytvářejí individualizované plány aktivit zaměřené na vyhýbání a stažení.
Lekce 2 • Behaviorální experimenty
Odlišuje behaviorální experimenty od expozice jejich funkcí testování hypotéz. Studenti navrhují experimenty, které přímo testují maladaptivní přesvědčení prostřednictvím akce.
Lekce 3 • Relaxace a redukce nabuzení
Učí progresivní svalovou relaxaci, brániční dýchání a aplikovanou relaxaci. Studenti nacvičují jejich vedení a integrují tyto dovednosti do širších léčebných plánů.
Lekce 4 • Posilování a kontingenční management
Aplikuje operantní principy k formování adaptivního chování u klinických populací. Studenti vytvářejí kontingenční plány a plány sebeposilování pro použití klienty.
Lekce 5 • Základy expoziční terapie
Pokrývá modely inhibičního učení a habituace, na nichž jsou založeny expoziční intervence. Studenti vytvářejí hierarchie strachu a plánují systematické expoziční sekvence.
Kapitola 5SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyTechniky kognitivní restrukturalizace
Techniky kognitivní restrukturalizace
Lekce 1 • Dekatastrofizace a odhad pravděpodobnosti
Zaměřuje se na přeceňování hrozby a katastrofické interpretace pomocí strukturovaných technik. Studenti aplikují koláčové grafy, průzkumy a žebříčky pravděpodobnosti k nápravě distorzí.
Lekce 2 • Sokratovský dialog v praxi
Trénuje dotazování vedeného objevování, aby pomohl klientům zkoumat vlastní myšlení. Studenti rozlišují sokratovský dialog od přesvědčování a přímé konfrontace.
Lekce 3 • Metody modifikace jádrových přesvědčení
Řeší hluboce zakořeněná schémata pomocí historického přehledu, záznamů pozitivních dat a práce s kontinuem. Studenti tyto metody aplikují poté, co je ustanovena práce s povrchními automatickými myšlenkami.
Lekce 4 • Záznamy myšlenek a pracovní listy
Provádí studenty sedmisloupcovým záznamem myšlenek a jeho klinickými aplikacemi. Záznamy myšlenek slouží jako primární nástroj pro strukturovanou kognitivní restrukturalizaci.
Lekce 5 • Techniky přepisování představ
Využívá modifikaci představ k restrukturalizaci traumatických a tíživých mentálních obrazů. Studenti se učí určovat vtíravé obrazy a provázet klienty protokoly přepisování.
Kapitola 6SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyKBT pro specifické poruchy
KBT pro specifické poruchy
Lekce 1 • KBT pro zdraví a chronické stavy
Přizpůsobuje KBT pro populace s medicínskými onemocněními, chronickou bolestí a zdravotní úzkostí. Studenti modifikují standardní protokoly, aby řešili přesvědčení o nemoci a funkční postižení.
Lekce 2 • KBT pro OCD a související poruchy
Vyučuje expozici se zábranou odpovědi jako primární intervenci pro OCD. Studenti aplikují hodnotící model k rozlišení obsesí od vtíravých myšlenek.
Lekce 3 • KBT pro depresi
Aplikuje behaviorální aktivaci, kognitivní restrukturalizaci a prevenci relapsu na velkou depresivní poruchu. Studenti integrují úplný protokol KBT v časově omezeném léčebném rámci.
Lekce 4 • KBT pro úzkostné poruchy
Pokrývá modely specifické pro poruchu pro GAD, panickou poruchu, sociální úzkost a specifické fobie. Studenti vybírají a sekvenují expoziční a kognitivní techniky na základě každého modelu.
Lekce 5 • KBT protokoly zaměřené na trauma
Představuje kognitivně-procesovou terapii a prodlouženou expozici pro PTSD. Studenti aplikují hodnocení specifické pro trauma a strategie dávkování v rámci KBT.
Kapitola 7SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailyPokročilé modality KBT a přístupy třetí vlny
Pokročilé modality KBT a přístupy třetí vlny
Lekce 1 • Základy schémové terapie
Představuje raná maladaptivní schémata, schémové módy a limitované znovurodičovství. Studenti aplikují konceptualizaci schématu na klienty s patologií osobnosti.
Lekce 2 • Kognitivní terapie založená na všímavosti
Pokrývá strukturu MBCT, decentrování a prevenci relapsu u rekurentní deprese. Studenti nacvičují základní cvičení všímavosti a učí se je předávat klientům.
Lekce 3 • Dovednosti dialektické behaviorální terapie
Představuje čtyři moduly dovedností DBT a jejich aplikaci na emoční dysregulaci. Studenti určují, kdy dovednosti DBT doplňují standardní KBT u komplexních klinických obrazů.
Lekce 4 • Integrace metod třetí vlny
Provádí rozhodováním o kombinování standardní KBT s technikami třetí vlny. Studenti vytvářejí flexibilní léčebné plány, které přizpůsobují modalitu profilu klienta.
Lekce 5 • Základy terapie přijetí a odhodlání
Představuje hexaflexový model ACT a psychologickou flexibilitu jako cíl léčby. Studenti aplikují defuzi, přijetí a vyjasňování hodnot v kontextu KBT.
Kapitola 8SkrýtSkrýt detailyZobrazit detailySupervize, kompetence a profesní rozvoj
Supervize, kompetence a profesní rozvoj
Lekce 1 • Efektivní využívání supervize
Trénuje studenty v prezentaci případů, přijímání zpětné vazby a aplikaci supervize v klinické práci. Efektivní využívání supervize je pojato jako klíčová profesní kompetence.
Lekce 2 • Nahrávání sezení a sebehodnocení
Pokrývá protokoly audio a video nahrávání pro sebemonitorování a supervizi. Studenti používají strukturované hodnoticí nástroje k hodnocení vlastních nahrávek sezení.
Lekce 3 • Rámce kompetencí v KBT
Představuje standardizované modely kompetencí v KBT a hodnoticí škály používané ve výcviku. Studenti porovnávají své současné dovednosti se zavedenými deskriptory kompetencí.
Lekce 4 • Plánování kontinuálního profesního rozvoje
Vede studenty v mapování vzdělávacích potřeb na kariérní cíle a požadavky CPD. Studenti vytvoří strukturovaný jednoletý plán profesního rozvoje.
Lekce 5 • Reflexivní praxe a péče o sebe
Řeší syndrom vyhoření terapeuta, únavu ze soucitu a roli reflexivní praxe. Studenti si vytvoří osobní plán péče o sebe založený na strategiích podložených důkazy.
Váš platný certifikát o dokončení
Tento kurz je pro vás:
Psychologové ve výcviku: hledající strukturovaný základ klinických dovedností v KBT.
Licencovaní poradci: chtějící začlenit do své praxe protokoly KBT založené na důkazech.
Sociální pracovníci: připravení prohloubit terapeutické dovednosti nad rámec všeobecného výcviku.
Psychiatři a rezidenti: hledající doplnění farmakoterapie o psychoterapii.
Lidé měnící kariéru a vstupující do oblasti duševního zdraví: budující si důvěryhodné klinické znalosti od základů.
Školní psychologové: usilující o využití technik KBT ve vzdělávacím prostředí a prostředí pro mládež.
Co říkají naši studenti
Vaše lekce jsou perfektní. Koupil jsem si roční balíček a konečně mám možnost sledovat různá témata, která mě zajímají, aniž bych musel měnit platformu... děkuji za vše, co děláte, už jsem vás doporučil dalším lidem...

Líbí se mi, jak jsou lekce přímočaré a jak mohu přepínat mezi kapitolami a přeskakovat obsah, který nepotřebuji.

Líbí se mi obsah a způsob prezentace a přepisu videí, což celý proces zrychluje!

Platforma je rychlá a jednoduchá na používání. Rozmanitost obsahu a doplňková videa velmi pomáhají při učení.

Hlavní školení
Často kladené otázky
Kdo je Dedika?
Je certifikát platný v Česko?
Jsou kurzy zdarma?
Jaká je pracovní zátěž kurzu?
Jak kurzy vypadají?
Jak kurzy fungují?
Jaká je délka kurzů?
Jaká je cena nebo poplatek za kurzy?
Co je EAD nebo online kurz a jak funguje?
PDF kurz




















