Kurz recovery koučinku

Lekce 1 • Základní hodnoty a vůdčí principy

Představuje hodnoty, které jsou hnacím motorem účinného koučování: naděje, respekt, autonomie a nehodnocení. Studenti tyto hodnoty používají v realistických koučovacích scénářích.

Lekce 2 • Role kouče pro zotavení

Objasňuje rozsah, hranice a účel koučování v oblasti zotavení. Rozlišuje koučování od poradenství, case managementu a sponzorství.

Lekce 3 • Historie hnutí za zotavení

Sleduje vývoj peer podpory v zotavení od svépomocných společností k modernímu certifikovanému koučování. Zasazuje současnou praxi do kontextu širšího sociálního hnutí.

Lekce 1 • Stigma a jeho dopad na zotavení

Analyzuje, jak stigma formuje sebepojetí klienta a přístup k podpoře. Koučové rozvíjejí jazykové a advokační dovednosti k boji proti stigmatu v každodenní praxi.

Lekce 2 • Model fází změny

Aplikuje transteoretický model na praxi koučování v oblasti zotavení. Koučové přizpůsobují svůj přístup fázi připravenosti každého klienta.

Lekce 3 • Souběžně se vyskytující stavy duševního zdraví

Představuje běžné poruchy duševního zdraví, které se vyskytují souběžně s užíváním návykových látek. Koučové se učí podporovat integrované zotavení, aniž by překračovali klinické hranice.

Lekce 4 • Kategorie látek a jejich účinky

Poskytuje přehled hlavních tříd látek, jejich účinků a souvisejících rizik. Vybavuje kouče k rozpoznání známek užívání bez provádění klinického hodnocení.

Lekce 1 • Poskytování a přijímání zpětné vazby

Vybavuje kouče k poskytování upřímné, konstruktivní zpětné vazby při zachování koučovacího vztahu. Koučové také trénují profesionální přijímání supervizní zpětné vazby.

Lekce 2 • Techniky aktivního naslouchání

Trénuje kouče naslouchat za slovy, emocím, významu a nevysloveným potřebám. Aktivní naslouchání tvoří základ každého produktivního koučovacího sezení.

Lekce 3 • Základy motivačního rozhovoru

Představuje ducha a základní dovednosti motivačního rozhovoru aplikované na koučování v oblasti zotavení. Koučové trénují dovednosti OARS v simulovaných klientských rozhovorech.

Lekce 4 • Dovednosti silných otázek

Učí otevřené, sugestivní dotazování, které podporuje klientovu sebereflexi. Koučové rozlišují mezi otázkami, které posilují, a těmi, které vyslýchají.

Lekce 1 • Důvěrnost a informovaný souhlas

Vysvětluje povinnost kouče chránit informace o klientovi a limity této povinnosti. Koučové trénují poskytování informovaného souhlasu srozumitelným a přístupným jazykem.

Lekce 2 • Zvládání obtížných koučovacích momentů

Připravuje kouče na odpor, ticho, hněv a odhalení újmy. Koučové trénují dovednosti deeskalace a odkazování v rámci koučovacího vztahu.

Lekce 3 • Kulturní vnímavost v koučování

Trénuje kouče přizpůsobovat komunikaci a stanovování cílů různým kulturním kontextům. Kulturně vnímavá praxe snižuje předčasné ukončení a zlepšuje výsledky klientů.

Lekce 4 • Navazování vztahu a důvěry

Pokrývá strategie prvního kontaktu, které budují psychologické bezpečí a otevřenost. Brzy navázaná důvěra předpovídá dlouhodobé zapojení do koučování a jeho výsledky.

Lekce 1 • Relaps jako součást plánování zotavení

Pojímá relaps spíše jako učební událost než selhání v rámci plánu zotavení. Koučové proaktivně začleňují protokoly pro reakci na relaps do plánu každého klienta.

Lekce 2 • Techniky společného stanovování cílů

Učí kouče společně s klienty vytvářet smysluplné, dosažitelné cíle. Cíle jsou ukotveny v hodnotách klienta spíše než v očekáváních kouče nebo systému.

Lekce 3 • Sledování pokroku a odpovědnost

Stanovuje metody pro monitorování pokroku v cílech bez vytváření studu nebo tlaku. Koučové používají kontrolní setkání a uznávání milníků k udržení motivace klienta.

Lekce 4 • Budování plánu zotavení

Provází kouče tvorbou živého dokumentu plánu zotavení s klientem. Plány integrují cíle, podpory, bariéry a akční kroky do jediného rámce.

Lekce 1 • Techniky plánování bezpečnosti

Provádí kouče společnou tvorbou personalizovaných bezpečnostních plánů s ohroženými klienty. Bezpečnostní plány jsou živé dokumenty aktualizované podle změn situace klienta.

Lekce 2 • Hodnocení rizika sebevraždy pro kouče

Představuje neklinické screeningové nástroje rizika sebevraždy vhodné pro kouče. Koučové se učí ptát se přímo na sebevražedné myšlenky bez zvyšování rizika.

Lekce 3 • Rozpoznávání krizových situací

Trénuje kouče identifikovat behaviorální a verbální indikátory akutní krize. Včasné rozpoznání umožňuje včasnou intervenci a zabraňuje eskalaci.

Lekce 4 • Vřelé předání a krizové odeslání

Učí kouče usnadňovat plynulé přechody ke klinickým nebo nouzovým službám. Vřelá předání zachovávají důvěru a snižují riziko, že klienti přeruší péči.

Lekce 1 • Orientace v systému a advokacie

Trénuje kouče pomáhat klientům překonávat byrokratické bariéry ve zdravotnictví a sociálních službách. Advokační dovednosti posilují klienty, aby se časem sami obhajovali.

Lekce 2 • Sociální determinanty a zotavení

Zkoumá, jak bydlení, zaměstnání, potravinová bezpečnost a doprava ovlivňují výsledky zotavení. Koučové se učí řešit sociální potřeby jako součást holistické podpory zotavení.

Lekce 3 • Úrovně péče v léčbě

Mapuje kontinuum od detoxifikace přes ambulantní a rezidenční léčbu. Koučové tyto znalosti využívají k tomu, aby pomohli klientům porozumět vhodné péči a získat k ní přístup.

Lekce 4 • Peer podpora a zdroje svépomoci

Mapuje 12krokové programy, SMART Recovery a další peer vedené možnosti svépomoci. Koučové propojují klienty s peer podporou na základě individuálních hodnot a preferencí.

Lekce 1 • Etika a etické rozhodování

Aplikuje etické rámce na komplexní koučovací dilemata zahrnující dvojí role a důvěrnost. Koučové trénují strukturovaný model rozhodování na realistických případových studiích.

Lekce 2 • Vikární trauma a péče o sebe

Identifikuje známky vikárního traumatu, únavy ze soucitu a syndromu vyhoření u koučů. Studenti si vytvářejí personalizovaný plán péče o sebe založený na strategiích podložených důkazy.

Lekce 3 • Certifikace a další vzdělávání

Popisuje způsoby certifikace peer kouče pro zotavení a požadavky na další vzdělávání. Koučové identifikují cíle profesního rozvoje v souladu se svou kariérní trajektorií.

Lekce 4 • Dokumentace a vedení záznamů

Stanovuje standardy pro přesné, včasné a důvěrné koučovací záznamy. Správná dokumentace chrání klienty, kouče i zaměstnávající organizace.